【题目】空气是一种宝贵的资源，请回答下列与空气有关的问题。
（1）空气成分中可用于飞艇的稀有气体是________，稀有气体可制成多种用途的电光源.应用稀有气体什么性质？______
（2）空气的主要成分是氮气和氧气，请写出氮气的应用。（写两点）_______
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【题目】在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，向过滤后的溶液中滴加盐酸，无明显现象。
（1）则过滤后溶液中一定含有哪些溶质？_____________________
（2）请写出可能发生反应的化学方程式。_____________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。
(1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生____的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出氢氧化钠变质时发生反应的化学方程式____；
(2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：
（提出问题）变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？
（查阅资料）氯化钡溶液呈中性，不能与氢氧化钠反应，能与碳酸钠溶液反应，方程式为：
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
（作出猜想）猜想一：Na2CO3
猜想二： _________(写化学式)；
（进行讨论）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生。甲认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是______；
（设计实验）请你验证猜想二成立，并完成实验报。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量的待测液于试管中，加入稍过量氯化钡溶液； ②充分反应后静置，取上层淸液加入 _________。 | _________； _________。 | 猜想二成立 |
（反思评价）若要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠，应在溶液中滴加____，充分反应后再过滤；实验室中氢氧化钠应____保存。
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【题目】实验是研究化学的重要手段，在题后横线上简要说明下列实验操作可能造成不良后果。（答一点即可）
（1）滴管取用试剂后平放或倒置__________。
（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心________。
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛_________。
（4）实验剩余的药品放回原瓶_______。
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【题目】为保证实验安全并取得预期效果，我们应遵循实验的安全规则，进行正确的实验操作。下列做法不正确的是_______。
A取用液体药品时，要把瓶塞正放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外；
B用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可以放在托盘天平的左盘称量纸上进行称量；
C配制10%氯化钠溶液的一般步骤：计算、称量、量取、溶解；
D过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液；
E做实验后的废弃液，只要测得pH=7，就达到环保排放的标准，即可放心排放；
F由于有的药品有毒，有的有腐蚀性，实验时不可用手接触药品，不能闻药品气味，严禁品尝药品。
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【题目】为了鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液，同学们进行了探究实验：
（查阅资料）氯化钡溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性。
(1)学生甲选用了一种指示剂，学生乙选用了一种酸溶液，学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，三位同学都一次鉴别成功。
请推断，他们所选用的试剂：甲____、乙____、丙____。
（提出问题）还有其它的办法鉴别吗？
(2)学生丁说：“我不用其它任何试剂就可以鉴别。”其方法是分别取三种无色溶液少许，以其中的一种无色溶液为试剂，向另外两种溶液中滴加，可能的现象组有：
（猜想）A．产生白色沉淀和无明显现象 B．产生气泡和无明显现象C．____
（结论）如果学生丁的猜想合理，则现象组A中作为试剂的是____。现象组B中产生气泡的化学方程式为____。
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【题目】用序号填空：
（1）①干冰升华 ②铁在潮湿的空气中生成铁锈 ③氧气能供给呼吸 ④氯气是黄绿色气体
属于物理性质的是_____；
属于化学性质的是_____；
属于物理变化的是_____；
属于化学变化的是_____。
（2）①净化后的空气 ②氯化钠 ③冰水混合物 ④汞
属于混合物的是_____；
由分子构成的物质是_____；
由原子构成的物质是_____；
由离子构成的物质是_____。
（3）①质子数 ②中子数 ③电子数 ④最外层电子数 ⑤原子核
原子的核电荷数取决于原子结构中的_____；
原子的相对原子质量取决于原子结构中的_____；
原子的质量主要集中在原子结构中的_____；
元素的化学性质主要取决于原子结构中的_____。
决定元素种类的是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学能源会对环境造成一定的影响。下列关于能源与环境说法错误的是（）
A.冬季雾霾严重,可能是因为燃烧化石燃料的需求增加
B.二氧化碳等气体含量的增加,可能造成温室效应
C.在汽油中加入适量乙醇,可减少污染
D.石油资源来源于古代生物遗骸变化而成，属于可再生资源
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在“分子、质子、中子、电子”中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。
（1）能直接构成纯净物的是_____。
（2）带正电荷的是_____。
（3）在同一原子中数目相等的是_____。
（4）能保持物质化学性质的是_____。
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