在初三(1)班的化学课上,老师向学生展示了两瓶无标签的溶液,它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液,要求学生设计实验方案加以区别.
(1)如果你是初三(1)班的学生,你认为可滴加什么试剂加以区别?________________________________.
(2)在实验操作前,老师提醒学生要注意安全,这是因为稀盐酸和氢氧化钠溶液都具有________(填“酸性”“碱性”或“腐蚀性”).
(3)在交流实验方案时,李维同学认为可将CO2气体分别通入这两种溶液,通过观察现象加以区别,但张明同学不赞同李维同学的方案,请说明不赞同的理由.________________________.
科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册11.2练习卷(解析版) 题型:填空题
(2012南京)实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道他们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种.为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论).
根据上述实验回答:
(1)写出三种化肥的名称:A________;B________;C________.
(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有另取,对实验结果________(填“有”或“无”)影响.
(3)常温下如要鉴别B、C两种样品,________(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法.
(4)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”.“碱雨”中碱的化学式为________.
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册10.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013咸宁)向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量,下列有关量的变化与所加入稀盐酸的质量关系,不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册10.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012重庆)在A+B→盐+水的反应中,A和B不可能是( )
A.HCl和NaOH
B.CO2和NaOH
C.H2SO4和Fe2O3
D.H2SO4和BaCl2
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册10.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013揭阳)物质存放在敞口烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是( )
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A.仅①⑥
B.仅②③⑤
C.仅③⑤
D.仅②④⑥
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册10.1练习卷(解析版) 题型:探究题
(2013黄石)KOH溶液中含有H2O、K+、OH-,能使无色酚酞溶液变成红色.某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞溶液变成红色的原因.
[提出问题]KOH溶液中的什么成分使无色酚酞溶液变红?
[猜想]猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞溶液变红.
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞溶液变红.
猜想3:KOH溶液中的________(填化学式)使无色酚酞溶液变红.
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水,滴入1~2滴无色酚酞溶液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
②用试管取少量KCl溶液,滴入1~2滴无色酚酞溶液 | ________ | 猜想2不成立 |
③________,滴入1~2滴无色酚酞溶液 | 试管内溶液变红 | ________ |
[讨论反思]有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是________________.
[拓展]①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞溶液,观察到的现象是________________________________;
②KOH固体应________保存.
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册10.1练习卷(解析版) 题型:选择题
小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹,在用清水洗涤之前,他从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理,这种物质是( )
A.汽油
B.食盐水
C.白醋
D.自来水
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册10.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013娄底)从物质的组成角度解释酸具有相似化学性质的原因是( )
A.酸都能在水中电离出H+
B.酸都含有酸根
C.酸中都含有氢气
D.酸中都含有氧元素
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册9.2练习卷(解析版) 题型:选择题
20℃时,将不同质量的食盐固体分别放入100g水中,充分溶解后过滤,所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表.其中所得溶液属于饱和溶液的是( )
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