分析 (1)可以根据过滤知识及活性炭的吸附性分析解答;
(2)根据判断硬水和软水的方法进行分析解答;
(3)根据节约用水的方法解答;
(4)根据电解水负极生成氢气,正极生成氧气分析回答;
(5)根据电解水生成氢气和氧气解答;
(6)过滤操作,应用玻璃棒引流;
(7)漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁;
(8)造成滤液仍然浑浊的原因很多,主要有滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不洁净等.
解答 解:(1)小卵石、石英砂的作用是过滤,活性炭的作用是吸附色素和异味.故填:过滤;吸附色素和异味.
(2)向水中加入肥皂水,如果产生的泡沫较多是软水,如果产生的泡沫较少是硬水.加热煮沸可以降低水的硬度;
(3)A.随手关水龙头,可以节约用水;故正确;
B.用洗菜、洗衣的水冲马桶,可以节约用水;故正确;
C.用洗衣机洗一双丝袜,造成水浪费,故错误;
(4)观察图可知:试管D产生气体较少,为氧气;C连接的是负极,所以产生的气体是氢气;
(5)由该实验可得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的;
(6)由图示可知该操作是过滤,过滤中要用玻璃棒引流,图中没有玻璃棒,玻璃棒的作用是引流;
(7)由过滤的注意事项并结合图示可知,该图存在的明显错误是:滤纸的边缘高于漏斗的边缘,应该低于漏斗边缘,漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁,应紧靠烧杯内壁;
(8)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是:滤纸破损、过滤时液面高于滤纸的边缘都可能使液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使滤液浑浊;承接滤液的烧杯不干净也能使滤液浑浊.
答案:
(1)过滤(合理即可);吸附;
(2)煮沸;肥皂水;
(3)A B;
(4)氧气;负极
(5)水是由氢元素和氧元素组成的
(6)玻璃棒;引流;
(7)滤纸边缘高于漏斗边缘;漏斗最下端未靠烧杯内壁
(8)滤纸破损(或待过滤液面高于滤纸边缘 或底部烧杯为洗干净)
点评 本题考查水的污染与净化等有关知识,我们要采取多种措施,切实减少水污染,保护水源.解答本题的关键是要掌握过滤需要的仪器和操作中应该注意的事项及造成的后果,才能做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成物全部是化合物 | B. | 反应前后分子的种类不变 | ||
C. | 反应后分子个数减少 | D. | 反应后原子个数增多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 肯定大于8毫升 | B. | 肯定小于8毫升 | C. | 肯定等于8毫升 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱都能跟酸发生中和反应,生成盐和水 | |
B. | 碱都能跟酸性氧化物发生反应,生成盐和水 | |
C. | 电离时都能电离出OH-,在任何碱溶液中都含有OH- | |
D. | 电离时都能电离出金属离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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