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    16．下列事实与对应的解释相符的是（　　）
    A．空气能被压缩--分子体积可以变小
    B．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL--分子质量小
    C．结冰的水不能流动--0℃以下，水分子不再运动
    D．甘蔗甜，苦瓜苦--构成物质的分子不同

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：
    A、空气能被压缩是因为是分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故A选项解释错误．
    B、50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故B选项解释错误．
    C、分子总是在不断的运动的，结冰的水不能流动，是因为分子间间隔变小，故C选项解释错误．
    D、甘蔗甜，苦瓜苦，是因为构成物质的分子不同，不同种物质的分子性质不同，故D选项解释正确．
    故选D．

    点评 本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握离子的基本性质，能用粒子的性质解释一些宏观现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有关酸和碱的说法不正确的是（　　）
    A．不是所有的酸和碱都能发生中和反应
    B．酸在水中解离出来的阳离子全部是H+
    C．酸碱中和反应的实质是H+与OH-结合生成水
    D．碱有共同的化学性质是因为有OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．Ⅰ、水是一种重要的自然资源．

    （1）水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是化学（选填“物理”或“化学”）变化．
    （2）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸．
    （3）电解水时，用带火星的木条来检验图1B试管中的气体．
    Ⅱ、图2是一种防霾新产品--鼻用空气净化器，它的填充物是硅胶，硅胶可表示为mSiO2•nH2O．
    （1）塑料是合成（选填“天然”或“合成”材料）．
    （2）从组成元素种类分析，SiO2属于氧化物．
    （3）硅胶的结构疏松多孔，对PM2.5的吸收率达99%，说明其具有吸附性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质长期暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量减小的是（　　）
    A．氯化钠溶液B．浓盐酸C．浓硫酸D．氢氧化钙溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．下列物质属于纯净物的是（填化学式）C、N2、O2、NH4HCO3、H2O、P，属于混合物的是（填序号）（2）（5）（6）（8）（11）（12）．
    （1）金刚石；（2）液态空气；（3）氮气；（4）液态氧；（5）澄清石灰水；（6）矿泉水；（7）碳酸氢铵；（8）白酒；（9）冰水混合物；（10）红磷；（11）铁矿石；（2）食醋．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图回答下列有关问题：

    （1）装置B由导管、橡皮塞、锥形瓶、长颈漏斗等仪器组成．
    （2）实验室用适量的双氧水和2g二氧化锰反应制取氧气，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所选用的发生装置为B（填序号）．实验结束后要回收二氧化锰，经过一系列操作后只得到1.8g二氧化锰，造成得到二氧化锰损失的原因可能是ac（填序号）．
    a．过滤时滤纸有破损          
    b．二氧化锰分解产生氧气
    c．二氧化锰残留在滤纸上，没有回收  
    d．二氧化锰与双氧水反应一部分
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳．收集二氧化碳选用的收集装置是D（填序号），用此装置收集满一瓶二氧化碳的操作是将导管伸到瓶底，通入二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，取出导管，盖上玻璃片（瓶中向上）．
    （4）化学实验室进行分组实验时需要用500g溶质质量分数为9%的稀盐酸，可选用125g溶质质量分数为36%的浓盐酸加入375g水稀释而成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．水是生命之源．“生命吸管”是一项简单却有意义的发明，新一代“生命吸管”是在塑料管中装有活性炭符合滤芯和0.01微米超滤物理过滤，过滤掉水中杂质和有害病菌，把河水等过滤消毒成可饮用水；该装置能为飓风、地震或其它灾难的受害者提供安全的饮用水，还可以成为人们周末外出旅游随身携带的“武器”．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．河水、湖水是混合物，通过“生命吸管”可变为纯水
    B．“生命吸管”可把硬水变为软水
    C．把水煮沸，水分子的运动速率和间隔都增大
    D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．分类学习是化学重要的学习思想，下列物质分类错误的一组是（　　）
    A．He、O3、CB．H2CO3、H2SO4、HNO3
    C．KOH、Ca（OH）2、C2H5OHD．AlCl3、Na2CO3、NH4Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学与生产、生活息息相关．请用已学过的化学知识回答问题：
    （1）生活中的垃圾要分类处理．下列生活垃圾：
    ①废报纸 ②塑料瓶 ③易拉罐 ④剩饭菜，其中属于可回收再生的是B．
    A．①②④，B．①②③，C．②③，D．①②③④
    （2）用稀盐酸除去铁钉上的铁锈（主要成份为氧化铁），有利于废旧钢铁的回收，其反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）家庭中常用的用的“洁厕灵”不能与“84”消毒液混用，否则会产生使人中毒的气体．反应的化学方程式为：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为Cl2．
    （4）“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化．其中，二氧化碳在无机物和有机物的相互转化中起着非常重要的作用．如图是这种作用的一个具体体现，

    图中的有机物A在人体内转化为葡萄糖，提供生命活动所需的能量．写出葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下与O2反应生成CO2的化学方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．写出无机盐与酸作用转化为CO2的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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