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    2．最近科学家发现，水在-157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠．下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（　　）
    A．化学性质与普通水不同
    B．其分子中氢、氧两种原子的个数比为2：1
    C．分子不再运动
    D．分子间的间隔比普通水大

    分析 A、“高密度液态水”与水都是有水分子构成；
    B、据水分子的构成解答；
    C、分子在各种状态下都会运动；
    D、“高密度液态水”比普通水的分子间隔小；

    解答 解：A、“高密度液态水”与水都是有水分子构成，分子相同，物质的化学性质相同，故A错误；
    B、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故B正确；
    C、分子在各种状态下都会运动，故C错误；
    D、“高密度液态水”比普通水的分子间隔小，故D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查分子的性质和构成，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述正确的是（　　）
    A．凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱
    B．燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应
    C．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化
    D．饱和溶液是指很浓的溶液，不饱和溶液是指比较稀的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境，但在一定条件下，氨气燃烧却没有任何污染，该反应原理是
    4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X+6H2O，其中X是N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验时进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：

    （1）用图A所示装置进行电解水实验时，aa试管产生的气体是氧气（填物质名称）．
    （2）图B为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验装置图．小明认为该实验不能证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请帮他简述理由：所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数不相等．
    （3）图C实验中铜片上的白磷能燃烧是因为：
    ①白磷是可燃物；②白磷与氧气接触；③温度达到了白磷的着火点．
    （4）通过图D所示酸的性质实验，可认识到：虽然算类物质具有相似的化学性质．但由于不同的酸溶于水时电离出的酸根离子不同，其性质也存在差异．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．请用恰当的化学用语表示下列带点部分：
    氯化铵的组成中含有氮元素N，是一种常用的氮肥．在氯化铵中氯元素呈-1价NH4$\stackrel{-1}{Cl}$；氯化铵不能与熟石灰混合施用，否则氯化铵中的铵根离子会与熟石灰中的氢氧根离子OH-结合而损失肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是钠原子结构示意图及钠原子在元素周期表中的相关信息，据此判断下列说法错误的是（　　）
    A．钠原子相对原子质量22.99B．钠原子结构示意图中X=8
    C．钠原子质子数11D．化学反应中钠原子易得电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．A～F和X、Y都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示：
    （1）E的化学式为CaCO3．
    （2）写出反应①的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）含D的生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的氧气和水（填名称）．发生化学反应的过程．
    （4）写出反应②的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．硫酸亚铁用途广泛，可用于水的絮凝净化，以及在污水中除去磷酸盐，以防止水体的富营养化．小敏设计了如下方案用赤铁矿矿石来制备硫酸亚铁（杂质不溶于水，不参与所以反应）．

    （1）过程Ⅰ中，X物质是焦炭，过程Ⅰ发生的反应方程式为：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
    （2）反应过程中，不计物质损耗，则m=30.4g．
    （3）过程Ⅱ理论上需要4.9%稀硫酸溶液多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．下列装置常用于实验室制取氧气，试回答下列问题：

    （1）写出有关仪器的名称：a试管；b酒精灯．
    （2）用氯酸钾和二氯化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；选用的发生装置是A（填A～E字母序号，下同）．
    （3）可以用装置C收集氧气，是因为氧气不易溶于水；检验集气瓶D已集滿氧气的一步操作是用带火星的木条接近集气瓶口，观察木条是否复燃．
    （4）A与B均可用作实验室制取氧气的发生装置，下列反应都可产生氧气，但只能用B作气体发生装置的是BE（选填序号）．
    A．加热分解KMnO4           B．H2O2和MnO2 C．加热HgO  
    D．电解H2O      E．2Na2O2+2H2O═2Na2CO3+O2↑

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