【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,回答有关问题:
(1)指出编号仪器名称:甲 ;乙 。
(2)甲烷是一种无色无味的气体,水塘的淤泥中往往含有甲烷,用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出。在常温下甲烷的密度比空气小,是一种很好的燃料。实验室中常利用固体的CH3COONa和固体NaOH加热制得,如果要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体最好选 装置。
(3)实验室用C装置来制氧气,使用该套装置制取气体的突出优点是 ,该装置制氧气的化学方程式 。
(4)F装置收集氢气,导气管应与 端相连接(a或b)。
【答案】(1)甲集气瓶,乙导管(2)AG
(3)可控制反应的速率,2H2O22H2O+O2↑(4)b
【解析】
试题分析∶由题中信息知,(1)指出编号仪器名称:甲集气瓶,乙导管。(2)甲烷是一种无色无味的气体,水塘的淤泥中往往含有甲烷,用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出。在常温下甲烷的密度比空气小,是一种很好的燃料。实验室中常利用固体的CH3COONa和固体NaOH加热制得,如果要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体最好选AG装置。(3)实验室用C装置来制氧气,使用该套装置制取气体的突出优点是可控制反应的速率,该装置制氧气的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。(4)F装置收集氢气,导气管应与 b端相连接
考点∶考查实验室制取氧气,甲烷装置,原理等知识。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a是 ,b是 。
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是 (填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他: ;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是: ;
(4)小强想用4.9g氯酸钾制取氧气,完全反应后理论上可以生成氧气的质量是_____克?
(5)小明要制取少量CO2,其反应原理是 (用化学方程式表示),他制取该气体的收集装置是(填装置序号) ,选用该装置的理由是 。
(6)C装置中a的作用是便于 。为了防止生成的气体从仪器a中逸出,必须使a仪器 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种初中化学常见的物质,常温下,A、B都无色液体且组成元素相同,C、D为气体单质,E为黑色固体, F、I是常见的无色气体且具有相同组成元素,G为大理石的主要成分,H是一种不稳定的酸性物质,它们之间转化关系如图所示.回答下列问题:
(1)写出化学式:A ,C ,F ,H .
(2)写出化学方程式:
反应① ,反应③ ,反应⑥ .
(3)反应⑤在工业上有何用途?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学符号表示:
硫离子 ;②氨气分子 ;③氯化钠中钠的化合价 .
(2)水是宝贵的自然资源.请回答下列问题:
①下列净化水的方法中,净化程度最高的是_________(填序号)
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
②电解水实验中,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_________,反应的化学方程式为 .
③生活中可用 的方法降低水的硬度;
写出生活中节约用水的一种做法:__________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活离不开水
(1)生活中,区别硬水和软水用 ,生活中硬水软化的方法是 ;
(2)下图是某品牌饮用矿物质水的部分标签,认真阅读并回答问题。
①水是生命之源,下列说法正确的是 ;
A.长期引用碳酸饮料以补充人体内水分
B.饮用矿泉水是混合物
C.自然界中凡澄清透明的水都可以直接饮用
②氯化钾中钾元素的质量分数是 ,一瓶合格的这种矿泉水中钾离子的质量不少于 mg.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对“10%的食盐溶液”的含义解释错误的是
A、100g食盐溶液中溶解了10g食盐
B、100g水中溶解了10g食盐
C、将10g氯化钠溶解在90g水中所得的溶液
D、将食盐和水按1:9的质量比配成的溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组同学为测定实验室中用KClO3样品的纯度,取一定量样品与1gMnO2混合,其总质量为6g。依次加热该混合物T1、T2、T3、T4时间后,分别冷却称剩余固体质量,记录的有关数字如下表(杂质不参加化学反应):
①完全反应后产生的O2质量为 。
②计算氯酸钾样品中KClO3的质量分数。(写出计算过程)
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