分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据实验室制取氧气的注意事项、反应原理来分析;
(3)根据用用排水法收集气体的愿意、注意事项进行解答;
(4)根据氧气的性质来分析解答;
(5)根据实验室制取二氧化碳的原理来分析.
解答 解:(1)仪器①是水槽;故填:水槽;
(2)装置A适用于固体加热制取氧气,且试管口没有棉花团,所以是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,同时生成氯化钾;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)氧气不易溶于水,所以可用排水法收集,若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是没等有连续气泡冒出就开始收集或收集前集气瓶中的水没有装满等;故填:氧气不易溶于水;没等有连续气泡冒出就开始收集(或收集前集气瓶中的水没有装满);
(4)用装置C收集氧气,由于氧气的密度比空气大,收集氧气时b是进气管,a是出气管,由于氧气能支持燃烧,验满时将带火星的木条放在a处.故填:a;
(5)在实验室中,通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,加入药品后用手攥紧软塑料管的下端,液体与固体混合产生二氧化碳,反之则反应停止.故填:稀盐酸;能控制反应的开始与停止.
点评 本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们在完成此类题目时,要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性,以便做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用多级闪急蒸馏法淡化海水 | |
B. | 利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐 | |
C. | 利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来 | |
D. | 利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,以它为燃料不会加剧温室效应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X为FeCl2 | B. | 化学计量数c=1 | ||
C. | 方程式中a和b的比为1:2 | D. | 完全反应后,生成X的质量为25.4g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 杂质 | 除杂所用试剂和方法 | |
A | H2 | HCl气体 | 先通过足量的Na2CO3溶液,再通过浓硫酸 |
B | MnO2 | KCl | 加入足量的水溶解,过滤、洗涤、干燥 |
C | CO2 | H2 | 通入足量O2点燃 |
D | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀盐酸至不再产生气泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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