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2.鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是(  )
A.通过实验测定气体的溶解性B.插入燃着的木条
C.通过实验测定气体的密度D.倒入澄清的石灰水

分析 一次性鉴别空气、氧气、氢气和二氧化碳四瓶无色气体,要求根据四种气体性质差别,所设计的方案能出现四种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.

解答 解:A、氢气、氧气、空气和二氧化碳的溶解性很难测定,无法完成鉴别;
B、将燃烧的木条伸入瓶中,木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的气体为氧气;木条熄灭的气体为二氧化碳气体;气体能够燃烧的是氢气.现象明显,方案可行;
C、实验测定气体的密度,较为繁琐,无法完成鉴别;
D、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,难以鉴别气体是空气、氢气和氧气,方案不可行;
故选B.

点评 检验氧气用带火星的木条,检验二氧化碳用澄清石灰水,检验氢气用燃着的木条,检验二氧化碳、氢气、氧气、空气要用燃着的木条.

练习册系列答案
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12.Na2Fe2O3是一种常用的高效净水剂,其中铁元素化合价为(  )
A.0B.+1C.+2D.+3

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13.根据原子结构示意图判断,化学性质最相似的是(  )
A.①④B.①②C.①③D.②④

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10.现有H、O、S、C四种元素,请选用其中的元素写出符合要求的物质的化学式:
(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体CO2;  
(2)具有还原性的气态化合物CO;
(3)天然气的主要成分CH4;           
(4)汽水中含有的不稳定的酸H2CO3;;
(5)最理想的燃料H2;            
(6)排放到空气中会形成酸雨的气体SO2

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17.如图所示,在a烧杯中盛有浓氨水,在b烧杯中盛有酚酞溶液,有关现象和解释正确的是(  )
选项现象解释
Ab烧杯溶液变红色a中氨分子运动到b中,氨气溶于水,氨水使酚酞变红
Bb烧杯溶液变红色氨气与酚酞反应生成红色物质
Ca烧杯溶液为无色b中氨分子没有运动
Da烧杯溶液为无色a中酚酞分子运动到b中,氨水呈中性
A.AB.BC.CD.D

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7.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.它们的转化关系如图所示,请回答:
(1)物质B的化学式为CuO;
(2)写出下列转化的化学方程式①C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)请你根据C的性质,写出你熟悉的一种用途是灭火或制冷剂或人工降雨.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.从实验得出:蜡烛燃烧后生成的物质是二氧化碳和水,燃烧的蜡烛熄灭后会产生白烟,能否被重新点燃能(填“能”或“否”).

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11.按体积计算,空气中含量最多的气体是氮气,它大约占空气体积的百分比是78%;松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有水蒸气;在实验室中,可以发现装石灰水的试剂瓶在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有二氧化碳,该白膜的主要成分是碳酸钙(填该物质的化学名称).

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12.实验室现需要1.12升纯净的氧气(在标准状况下,氧气密度为1.426g/L),小雄同学用9g氯酸钾和1g二氧化锰混合物来制取氧气,用排水法收集到1.12升氧气后停止加热,冷却后称量剩余物的质量为7.6g,试按要求完成下列问题:
(1)用排水法收集氧气,合理的收集时间是待气泡均匀、连续的逸出时
(2)实验过程中产生氧气的质量是多少?剩余7.6g固体中氯化钾的质量是多少?

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