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下列说法正确的是(  )
A、水沸腾时可将壶盖顶起,说明分子大小随温度升高而增大
B、用高锰酸钾制02时,反应试管应略向下倾斜
C、氢气燃烧后的生成物只有水,说明氢气是一种清洁燃料
D、燃着的木条伸人某无色气体中很快熄灭,说明该气体一定是二氧化碳
考点:分子的定义与分子的特性,常见气体的检验与除杂方法,制取氧气的操作步骤和注意点,氢气的用途和氢能的优缺点
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,氧气、氢气的性质与用途,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化,物质的检验、鉴别与推断
分析:可以根据描述的具体信息进行分析、判断,从而得出正确的结论.例如,在物理变化中分子的大小不能改变,可以改变的是分子之间的间隔,用高锰酸钾制02时,如果试管口向上,会导致药品中的湿存水倒流引起试管底部炸裂;氢气燃烧后的生成物只有水,水不会造成环境污染;氮气和二氧化碳都不支持燃烧.
解答:解:A、水沸腾时可将壶盖顶起,说明分子之间的间隔变大,分子大小不变;
B、用高锰酸钾制02时,反应试管的管口应略向下倾斜,如果试管口向上,会导致药品中的湿存水倒流引起试管底部炸裂;
C、氢气燃烧后的生成物只有水,说明氢气是一种清洁燃料.
D、燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭,该气体不一定是二氧化碳,例如氮气能使燃烧的木条熄灭.
故选BC.
点评:本题主要考查了微观粒子的性质、根据实验现象判断物质的类别等方面的知识,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

关于实验室制氧气的叙述正确的是(  )
A、制取氧气的大试管管口要向上倾斜,便于气体迅速排出
B、插入水槽的导气管口刚有气泡放出时,就要立即收集
C、用排水法收集氧气结束时,应先撤酒精灯后撤导管
D、可用向上排空气法收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、纯净的空气B、铜绿
C、稀醋酸D、冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答下列问题.

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)利用A装置制取氧气反应的文字表达式为
 
;其中A装置中试管口向下倾斜的目的是
 
;在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是
 

(3)利用B装置制取氧气反应的化学方程式为
 

(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.制取氨气应选择的收集装置是
 
(填序号,如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置)

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科目:初中化学 来源: 题型:

俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.如表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题

(1)请画出16号元素原子结构示意图
 
,化学反应中该原子比较容易
 
(填“得到”或“失去”)电子变成离子;
(2)表示的是
 
(填粒子符号);
(3)在元素周期表中,同一族的元素的原子因为最外层电子数相同而具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填标号).
a.He和Be      b.Li和Na      c.Si和P       d.F和Cl
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是
 

(5)不含原子团的物质是
 

A、KCl            B、NaOH            C、NH4Cl           D、BaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图图示装置,回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室中,常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验,发生装置可选用
 
(填标号);加入药品前,应首先
 
;要将一团棉花放在试管口的地方,原因是
 
 
如果用D装置收集时,如何证明该瓶内的氧气已满:
 
.该反应符号表达式是:
 
该反应类型是:
 

(3)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置选用
 
(填序号);其化学反应的符号表达式为:
 
;该装置中所加固体试剂的名称
 
,该固体在该反应中起
 
作用.
(4)按图F作木炭在氧气中燃烧的实验,你观察到的现象有
 
(只答一条),其相关的化学反应符号表达式为:
 
.该反应类型是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题:
(1)目前市场上有:高钙奶粉、补锌口服液等,人体缺钙可能会引起
 

(2)家用净水器中含有大量活性炭,其作用是
 

(3)在厨房炒菜时,在客厅都能闻到菜香味的主要原因是
 

(4)我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水,在家庭中常用
 
方法将其转化为软水,但该方法会使家中水壶中产生水垢,在家里可用
 
(填一种调味品名称)除去水壶内壁上的水垢.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列几种变化,①水蒸气液化成液态水;②氢气在空气中燃烧变成水;③50mL酒精和50mL水混合,体积小于100mL;④把食盐水蒸干后可得到食盐.从分子、原子的观点来分析:①和③能证明分子
 
;②能说明在化学反应中分子
 
,而原子
 
;④能说明食盐水是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学式“H2O”反映了水的组成:水是由大量
 
聚集而成,水的组成元素是
 
,每个水分子是由
 
 
构成.

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