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    5．实验取用所需药品时，如没有说明用量，应取最少量，液体应取用（　　）
    A．0.5mLB．1-2mLC．2-3mLD．3-4mL

    分析 根据实验室药品取用规则进行分析解答即可．

    解答 解：为节约药品，根据实验室药品取用规则：如果没有说明用量，一般应按最少量（1-2mL）取用液体．
    故答案为：B．

    点评 本题很简单，主要考查的是液体药品与固体药品的取用规则，熟悉实验室药品取用规则即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气．
    （1）写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （2）为组装制氧气发生装置，请你从图中选择所需的仪器（填序号，下同）adgh．装药品前应首先进行检查装置的气密性．

    （3）实验室里还可采用如图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．写出该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代f，收集氧气的方法还可以用向上排空气法收集．
    （4）若用高锰酸钾制氧气，水槽中的水变红．这是因为：试管口没有棉花团．写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气收集满氧气后，应用立即盖住集气瓶口，并正放（选填“正放”或“倒放”）在桌上．做铁丝在氧气中燃烧的实验里，集气瓶底炸裂，这是因为：集气瓶底部没有水和细沙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列方案不能达到目的是（　　）
      目的 方案
     A 鉴别空气和氧气 闻气味
     B 区别铜导线和铝导线 观察导线颜色
     C 鉴别水和澄清石灰水 通入二氧化碳
     D 鉴别氧气和二氧化碳 插入燃着的小木条
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．认识仪器并能知道仪器的功能，是进行化学实验的前提．请你根据以下实验要求从中选出所需合适的仪器，并将其编号和名称写在横线上．

    （1）做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是c坩埚钳；
    （2）在测定空气中氧气体积分数的实验中，用于盛放红磷的仪器是h燃烧匙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各种物质各1g，所含分子总数最多的是（　　）
    A．氢气B．氯气C．氧气D．水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去），根据图回答下列问题：

    （1）生成氧气的两个反应都属于分解反应（填基本反应类型）．
    （2）生成物X为二氧化碳，Y为CH4．
    （3）写出④反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．氧气是人类生产生活的重要资源，下列说法正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰
    B．动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋酿造，都包含物质的缓慢氧化
    C．细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光
    D．硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学反应中，吸收热量的是（　　）
    A．氧化钙和水反应B．镁和盐酸反应
    C．碳和二氧化碳反应D．酒精和氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏；活性炭疏松多孔，常用于吸附色素或异味．
    （2）在过滤中，玻璃棒的作用是引流．
    （3）如图是电解水的实验装置：实验时所收集到的正、负两电极的气体体积比约为1：2，且正极生成的气体能使带火星的木条复燃；请写出水在通电条件下反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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