下列属于纯净物的是( )
| A. | 蒸馏水 | B. | 水果色拉 | C. | 鲜奶蛋糕 | D. | 鸡汤面 |
科目:初中化学 来源: 题型:
硅钢是变压器、充电器中的核心材料,其主要成份是Fe和Si。某学生用硅钢样品做了如下实验:取4.2g硅钢样品,将60g稀硫酸分6次加入样品中(其中稀硫酸与硅及其它杂质不反应),充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如下:
稀硫酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入10g | mg |
第二次加入10g | 2.8g |
第三次加入10g | 2.1g |
第四次加入10g | 1.4g |
第五次加入10g | 0.7g |
第六次加入10g | 0.7g |
(1)从以上数据可知,稀硫酸加入第 70 次充分反应后,铁恰好完全反应。
(2)表格中m= 71 。
(3)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。72
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质很大程度上决定了物质的用途。以下是生产、生活中一些物质的用途:
①铜制成导线 ②氢氧化钠去除油污 ③氧气用于医疗急救
④金刚石用于裁玻璃 ⑤石墨可制铅笔芯 ⑥碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类:
其中一类的分类标准是(1)___________________,包括事例为(2)__________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的鉴别、除杂的试验中所用的试剂或方法都正确的是()
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别CO和CO2 | 通入澄清的石灰水或闻气味 |
B | 鉴别硫酸铵和磷矿粉 | 观察颜色或加入水 |
C | 除去生石灰中杂质石灰石 | 加水或加稀盐酸 |
D | 除去氧化铜中碳粉 | 加稀硫酸或在空气中灼烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A-F表示初中化学常见的物质,A和B,B和C都能发生反应,且都只能生成两种产物,它们之间的转化关系如图所示。
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①写出D物质的一种用途
反应①的基本反应类型为
②反应②的化学方程式为
(2)若A、B、C表示不同类别的化合物,E在常温下是一种无色液体,A中含有两种元素且A能F发生反应,写出一个符合题意的A与F反应的化学方程式
A-F中六种物质属于盐的是 (填字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据实践经验,你认为下列课外实验不能成功的是( )
| A. | 用灼烧法鉴别羊毛和化纤 | B. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 |
| C. | 用食盐水制作叶脉书签 | D. | 用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
锡)下列归纳和总结完全正确的一组是( )
A.对除杂的认识 | B.食品安全 |
①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag ②用灼烧的方法出去Fe2O3中混有的C ③用碳酸钙出去CaCl2溶液中的HCl | ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③补充维生素A防止夜盲症 |
C.对现象的认识 | D.化学学科的价值 |
①花香四溢,说明分子在不断运动 ②红磷燃烧,有大量白雾产生 ③电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1 | ①研制高效低毒农药,保障粮食生产 ②开发新型材料,改善人类生存条件 ③利用化学合成药物,保障人体健康 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是( )
| A. | 都能与指示剂作用 | B. | 都能解离出氢氧根离子 |
| C. | 都能解离出金属阳离子 | D. | 都含有氢元素和氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人皮肤肿痛。有关蚁酸说法正确的是 ( )
A.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成 B.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1︰2
C.蚁酸是氧化物 D.蚁酸中氢元素的质量分数最小
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