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    7．海水一是种重要的资源，利用海水可制取镁等物质，有人设计如下实验流程：
    下列说法错误的是（　　）
    A．固体B是Mg（OH）2，试剂X为盐酸
    B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
    C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应
    D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，能节约成本

    分析 A、根据氢氧化钠和氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析；
    B、根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，蒸发可以将溶液中的固体结晶出来进行分析；
    C、根据氢氧化钠和氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析；
    D、根据氢氧化钙比氢氧化钠容易获得，且价格便宜进行分析．

    解答 解：A、氢氧化钠和氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，故A正确；
    B、过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，蒸发可以将溶液中的固体结晶出来，所以操作Ⅰ是过滤，操作Ⅲ是蒸发，故B错误；
    C、氢氧化钠和氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应，故C正确；
    D、无论氯化镁与氢氧化钠反应，还是与氢氧化钙反应，根据反应前后镁元素质量守恒，只要参加反应的氯化镁质量相等，最终生成的氢氧化镁的质量一定相等，但是使用氢氧化钙比氢氧化钠节约成本，故D正确．
    故选：B．

    点评 在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的是知识和题中的反应原理进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学是在分子、原子、离子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．如图是物质与结构成微粒之间的关系图．回答下列问题：
    （1）分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框A中应填分子．
    （2）铁是由铁原子（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的．
    （3）氢气的化学性质与氧气的化学性质不同，请从微观的角度分析其原因：氧气和氢气的分子构成不同．
    （4）钙原子的结构示意图为，在化学变化中该原子易得到（填“得到”或“失去”）电子，则钙离子的符号是Ca2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用化学用语表示：
    （1）3个银原子3Ag；          
    （2）5个氮分子5N2；
    （3）4个硝酸根离子4NO3-；
    （4）氧化铁中铁的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
    （5）已知C、H、O三种元素，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，并用化学式填空．
    ①具有可燃性，可作火箭燃料的是H2；
    ②相对分子质量最小的氧化物H2O；
    ③可做绿色植物光合作用气体原料的是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．有下列：水、氯化钠、氦气三种物质中由分子构成的是水，由原子构成的是氦气，由离子构成的是钠离子和氯离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列符号中，不能满足表示一种元素，一种物质，和一个原子的是（　　）
    A．CB．HC．HeD．K

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她发现了治疗疟疾的药物青蒿素，青蒿素化学式为C15H22O5．下列关于青蒿素的说法正确的是（　　）
    A．青蒿素属于氧化物B．青蒿素中碳元素质量分数最高
    C．青蒿素中有42个原子D．青蒿素的相对分子质量为282g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．20℃时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时溶解的质量绘成如图斜线，结合图示进行分析，下列说法正确的是（　　）
    A．20℃时该物质的溶解度为40
    B．d点对应溶液的溶质质量分数为20%
    C．该物质的溶解度随水的量的增加而增大
    D．c、d两点对应溶液的溶质质量分数：d＜c

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列左图所示的装置进行过滤，请问：

    （1）白色粉末的名称是明矾．
    （2）图1中还缺少的一种仪器玻璃棒，该仪器的作用是引流．
    （3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损．（一种即可）
    （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是混合物（填纯净物、混合物），水被电解的符号表达式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （5）按图2将该水电解：乙（填甲或乙）试管里产生的是氧气．
    （6）电解水实验中，如何检验负极所产生的气体为氢气气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，正极与负极产生气体的体积比是1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（　　）
    A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成
    B．在咀嚼米饭或馒头时，口中感到有甜味
    C．用干冰做制冷剂进行人工降雨
    D．使用煤气作燃料烧饭做菜

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