精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合如图所示装置图,回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:
①酒精灯;②长颈漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳采用的装置是BD,化学反应方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A.若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先把导管移出水面后熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管.若需要回收反应后试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水),可采取的方法是:将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥.
(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)检验一瓶气体是氧气的方法为把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,说明气体是氧气.
(5)如果用D装置收集氧气,则氧气由a端通入(填“a”或“b”).

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(5)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水.

解答 解:(1)①是酒精灯,常用作热源;②是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:酒精灯;长颈漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即可以用D装置收集;
化学反应方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应选用的发生装置是A;
若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管;
若需要回收反应后试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水),可采取的方法是:将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥.
故填:BD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A;把导管移出水面;熄灭酒精灯;过滤.
(3)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)检验一瓶气体是氧气的方法为:把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,说明气体是氧气.
故填:把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,说明气体是氧气.
(5)如果用D装置收集氧气,由于氧气密度比空气大,则氧气由a端通入.
故填:a.

点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢溶液分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢溶液分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢溶液分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢溶液分解的催化剂.
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中有少量气泡
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡木条复燃Al2O3能加快过氧化氢的分解速率
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢溶液分解的催化剂.
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不足以证明Al2O3能作过氧化氢溶液分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢溶液分解的催化剂.
【提出新的问题】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验--“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图2所示.

(1)图示反应的化学方程式为NH3+HCl=NH4Cl;属于基本反应类型中的化合反应.
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图所示的实验装置.用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显
的优点是环保或污染小.
(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是-3.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质对应的化学符号或化学式正确的是(  )
A.氧化钾 KOB.两个氢分子 2HC.氯化镁 MgCl2D.铁离子  Fe+3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某化学兴趣小组的同学为测定空气中氧气的含量设计了如图所示实验:选用容积为50mL的试管作反应容器,选用50mL的注射器(开始时活塞处于20mL刻度处)来测量磷燃烧时所消耗氧气的体积.
I.实验操作步骤如下:
①检查装置的气密性.
②装入药品,连接好仪器.
③夹紧弹簧夹,加热白磷,观察现象.
④等燃烧结束,试管冷却后打开弹簧夹,观察现象.
II.实验现象记录:
(1)在步骤③中加热时观察到白磷燃烧,产生白烟.
(2)在步骤④中待装置冷却后,打开弹簧夹,观察到活塞慢慢向左移动(填“左”或“右”),最终停在约10mL刻度处(取整数值).
Ⅲ.实验结论:氧气占空气的体积分数约为$\frac{1}{5}$(或20%).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.A~I几种物质之间的转化关系如下图所示,反应①中B的质量和化学性质均保持不变,C在常温下为无色无味的液体,H在D中的燃烧现象为火星四射,E为黑色粉末状物质.请根据题中信息回答下列问题(部分生成物已省略):

(1)请写出下列物质的化学式BMnO2,GCaCO3
(2)写出下列反应的化学方程式:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;④3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)图中属于分解反应的是①,属于化合反应的是②④(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.已知碳-12原子的质量为mkg,另一种原子的质量为nkg.则该原子的相对原子质量为(  )
A.nB.$\frac{12n}{m}$C.$\frac{n}{12}$D.$\frac{12m}{n}$

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.已知一个作为计算相对原子质量标准的碳原子的质量为m kg,一个A原子的质量为n kg,则A原子的相对原子质量为(  )
A.$\frac{12n}{m}$B.$\frac{n}{m}$C.$\frac{12n}{m}$kgD.$\frac{n}{m}$kg

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观.
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为分子之间存在一定间隔;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符号).
(2)从微观知宏观.
①如图1微粒A最外层电子数是7,在化学反应中容易得(填“得”或“失”)电子;
②如图1微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是B(填编号,下同),属于同一种元素的是C和E.

③科学家最近在低温下合成了一种化合物,其分子模型如图2所示,其中“”代表碳原子,“”代表氢原子.请写出该物质燃烧的化学方程式:C5H4+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案