模型是联系宏观与微观的桥梁.下图是氢分子和氧分子运动的示意图.下列说法不正确的是A. 由①②③可知微粒之间有空隙B. 由①②③可知微粒在不停地运动C. 由①②可知微粒的运动速度与物质本身性质有关D. 由①③可知微粒的运动速度与温度有关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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模型是联系宏观与微观的桥梁。下图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是

A. 由①②③可知微粒之间有空隙

B. 由①②③可知微粒在不停地运动

C. 由①②可知微粒的运动速度与物质本身性质有关

D. 由①③可知微粒的运动速度与温度有关

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科目：初中化学 来源：广西壮族自治区龙州县八角中学2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液，老师叫各小组开展探究。

（提出问题）这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?

（猜想与假设）经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。

（理论分析）为了确定该溶液，他们首先进行了

（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液。

（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是____。

（设计实验）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。

实验操作

实验现象

①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液。

②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸。

产生白色沉淀。

产生大量气泡，沉淀消失。

（实验结论）

（3）该瓶无色溶液的溶质是____。生成白色沉淀的化学方程式是____。

（实验反思）

（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：

实验操作	实验现象
______________________	______________

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科目：初中化学 来源：广东省广州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵碱，它对人体胃肠黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用。发芽土豆的芽眼芽根和变绿的部位含量更高，人吃了会有咽喉痒、恶心、呕吐、腹痛等症状，重者会死亡。龙葵碱的化学式为C45H73O15N，下列有关龙葵碱的说法正确的是（　　）

A. 龙葵碱的相对原子质量为867 g

B. 龙葵碱中碳元素的质量分数最大

C. 龙葵碱中碳元素与氧元素的质量比为3：1

D. 龙葵碱是由45个碳原子、73个氢原子、15个氧原子和1个氮原子构成的

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科目：初中化学 来源：湖南省娄底市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：填空题

化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要作用。

（1）利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量，下列肥料属于复合肥的是_____

A．KNO3 B．CO（NH2）2 C．K2SO4 D．Ca3（PO4）2

（2）钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨。钛合金属于_____（填“纯净物”或“混合物”）

（3）家庭里常常使用活性炭净水器来净化水，利用了活性炭的_____性。

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科目：初中化学 来源：湖南省娄底市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：单选题

葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效。下列关于白藜芦醇（C14H12O3）的说法不正确的是（　　）

A. 白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成

B. 白藜芦醇的相对分子质量为228

C. 白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4

D. 白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的个数比为14：1：4

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科目：初中化学 来源：湖北省2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：综合题

科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学以酸为专题，对酸的五种化学性质进行探究、总结及应用，请回答有关问题:

(1)酸的化学性质①一一酸与酸碱指示剂的作用。酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色。

(2)酸的化学性质②，图中M所代表的物质类别是_______。黄金是一种常见饰品，现实生活中，少数商贩用黄铜冒充黄金出售，可以用化学的方法加以鉴别。某同学为了测定黄铜(铜锌合金)样品的成分，将60g稀HCl分三次加入到盛有10g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则该黄铜样品中含锌的质量分数为___________。

实验次数物质质量	第1次	第2次	第3次
加入稀盐酸质量/ g	20	20	20
充分反应后剩余固体质量/g	8.7	7.4	6.4

(3)酸的化学性质③一一酸与金属氧化物的反应。盐酸可用于金属制品表面除锈等。

(4)酸的化学性质④一一酸碱中和反应。

该校化学兴趣小组的同学重点以“酸碱中和反应”为课题进行探究。小宇同学向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂，于是他停止滴加稀硫酸。同学们纷纷对实验烧杯溶液中含有哪些溶质展开了讨论。

[提出问题]实验的烧杯中溶质含有哪些物质?

[提出猜想]猜想一 :溶质中只有Na2SO4

猜想二:溶质中可能是Na2SO4和NaOH

猜想三:溶质中可能是____________________。

[查阅资料] Na2SO4溶液呈中性

[实验探究]小宇同学设计如下的实验方案

	方法步骤	实验现象	实验结论
方案一	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴入几滴无色酚酞溶液	酚酞不变红色	猜想一正确猜想二不正确
方案二	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴加BaCl2溶液	出现白色沉淀	猜想三正确
方案三	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量的黑色CuO粉末，振荡	_________	猜想三正确