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2.氧(O)是海水中含量最多的元素,根据下图信息回答下列问题:

(1)图A表示的原子核电荷数为13;
(2)在地壳中,按质量分数计算(填“体积分数”或“质量分数”),氧元素含量接近50%;
(3)图B表示的原子在化学变化中形成的离子符号为O2-
(4)图D表示的是非金属(填“金属”或“非金属”或“稀有气体”)元素的原子,其化学性质与图C表示的原子的化学性质相似(填字母序号)

分析 (1)根据元素周期表的信息来分析;
(2)根据地壳中各元素的含量来分析;
(3)根据原子结构最外层电子数来分析;
(4)根据原子结构示意图的意义来分析.

解答 解:(1)由图A可知,铝元素的原子序数为13,原子序数=核电荷数,故填:13;   
(2)在地壳中,各元素按质量分数比较,氧元素的质量分数接近50%;故填:质量分数;  
(3)氧原子最外层有6个电子,因此在化学反应中易得到2个电子,而形成带2个单位负电荷的阴离子,故填:O2-
(4)图D表示氟元素,属于非金属元素,其原子结构最外层有7个电子,因此化学性质与图C相似.
故填:非金属;C.

点评 掌握元素周期表和原子结构示意图的信息和意义是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水,则对该物质相关判断正确的是(  )
A.该物质只含碳、氢元素
B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该物质由碳、氢、氧元素组成
D.该物质一定含有氢、氧,可能含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)胶头滴管用过后应用清水洗干净晾干,再去吸取其他药品;
(2)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动插入.
(3)发现元素周期律,并编写元素周期表的是俄国化学家门捷列夫,
(4)用下列序号填空
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤量筒,能直接加热的玻璃仪器②④;吸取或滴加少量液体的仪器③℃;取用6.8ml某溶液的操作所用到的仪器⑤.
(5)生活就是一本教科书,只要你留心观察,用心思考,便可以发现化学无处不在,探究其乐无穷.你留意过下列现象吗?用你所学的知识解释其原因.
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有二氧化碳;
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有水蒸气.
(6)选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一,填写下列空格.
 ①通常情况下,氮气是无色无味的气体物理性质;
 ②煤气燃烧化学变化;
③玻璃破碎物理变化;
 ④铝箔能在空气中剧烈化学性质.
(7)填写空气中各成分及其所占的体积分数;
空气中最多的成分是氮气,其次是氧气.各物质在空气中所占的体积
比为:氮气大约占78%,氧气大约占21%,稀有气体大约占0.94%,二氧化碳大约占0.03%,其它气体和杂质水蒸气大约占0.03%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.实验室用高锰酸钾制取氧气,大致可分为下列步骤:a、加热b、检查装置气密性c、向试管内装药品
d、收集氧气e、停止加热f、把导管移出水面;实验的正确操作顺序是(  )
A.bcadefB.cbadefC.cbadfeD.bcadfe

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.下列物质:A 洁净空气  B  冰水混合物 C  娃哈哈纯净水  D二氧化碳,其中属于纯净物的是BD(填写序号,下同)属于混合物的是AC.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小涵设计了如下实验方案:
(1)实验中观察到的现象是产生浓浓的白烟,同时水进入广口瓶,水的体积约占广口瓶容积的五分之一.
(2)该反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)小涵用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):
①装置漏气.
②红磷不足.
(4)小盈也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?不能,木炭燃烧生成的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等,燃烧前后集气瓶内的压强不变
(5)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是:不溶于水、不能燃烧;不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.下列各项化学实验的操作中,正确的是(  )
A.给试管中的液体加热时,液体不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
B.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时,试管口应略向下倾斜
C.洗干净的试管,正放在试管架上
D.把胶头滴管伸入到试管中加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于氧气的说法中正确的是(  )
A.氧气可以支持燃烧,所以可以用作燃料
B.工业上利用分离液态空气法制氧气属于化学变化
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在对蜡烛及其燃烧进行了探究后,请你填写下列空格:
(1)点燃蜡烛,把一根火柴梗放在火焰上约1S后取出,可以看到a处(填字母)的火柴梗最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(2)再将一只干燥的烧杯罩在火焰的上方,烧杯内壁出现小水珠,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现澄清的石灰水变浑浊.
结论:蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳.
(3)小李同学向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是易挥发、可燃性.

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