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为测定空气中氧气的含量,甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到瓶中吸入水的体积约占瓶容积的
 

(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现瓶内并没有吸入水,其原因是
 

(3)丙同学:向瓶中加入少量的某种液体,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果.请推测可能的原因
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:根据测定空气中氧气的含量的原理是燃烧物消耗空气中的氧气,然后生成物几乎不占空间,从而造成气压差,则进入的水就是消耗的氧气的量进行分析;
解答:解:(1)因为红磷燃烧消耗空气中的氧气,氧气约占空气体积五分之一,故集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一;
(2)测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的气体造成气压减小,减小的体积就是氧气的体积,故生成物中不能有气体,用碳代替红磷,碳燃烧生成物是二氧化碳气体,瓶内气压不变,故不会进入水;
(3)乙同学要想得到正确的实验结论必须消耗掉生成的二氧化碳气体,故可选择氢氧化钠溶液吸收二氧化碳;
故答案为:(1)五分之一;(2)碳燃烧生成物是二氧化碳气体,瓶内气压不变;(3)加入的液体可能是氢氧化钠溶液,能够把产生的二氧化碳气体吸收掉.
点评:考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验操作台上摆放了如下一些物质:
①水银②蒸馏水③澄清石灰水④氢气⑤食醋⑥氧气⑦过氧化氢⑧空气⑨高锰酸钾.现请你将这些物质按如下表分类摆放.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

据央视2014年“3?15”晚会曝光,日本DHC化妆水中含有毒物质间苯二酚[C6H4(OH)2],下列有关间苯二酚的说法不正确的是(  )
A、间苯二酚是一种对人体有害的物质
B、间苯二酚是由三种元素组成的
C、间苯二酚分子中碳、氢原子的个数比为12:1
D、间苯二酚的相对分子质量为110

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属M与硫酸锌溶液不反应,而将其置于硫酸铜溶液中,表面有红色固体析出.由此可判断M、Zn、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为(  )
A、M、Zn、Cu
B、Zn、M、Cu
C、Zn、Cu、M
D、Cu、M、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用如图装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为
 

(2)用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是
 
.装满氧气的集气瓶瓶口应
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4(稀)=H2S↑+Fe SO4,则应选择
 
(填序号,下同)来作发生装置.
(4)甲烷气体是一种最简单的有机物,实验室通常选择A做其发生装置,选择依据是:
 

(5)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择
 
装置来收集NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将下列短文中加点的文字转化为恰当的化学符号,填在旁边的横线上:刚玉是宝石的一种,它的主要成分是氧化铝(氧化铝中
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+3
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),其硬度仅次于
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,一些刚玉由于混有少量
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?
?
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等杂质而显蓝色,俗称蓝宝石.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将相关的物质填写在相应的横线上:
(1)科学上用于探空气球
 

(2)消防上用于灭火
 

(3)登山运动员用于登山
 

(4)食品工业中充入食品袋用于保护气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列溶液中溶质的化学式.
(1)澄清的石灰水
 
     
(2)稻花香白酒
 

(3)0.9%的氯化钠注射液
 
    
(4)浓硫酸
 

(5)医用双氧水
 
         
(6)家用食醋
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别NaOH溶液与Ca(OH)2溶液的方法是(  )
A、滴加盐酸
B、滴加BaCl2溶液
C、滴加指示剂
D、通入CO2

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