【题目】如图为铁制品循环利用的示意图,根据图示回答:
(1)从“①”、“②”、“③”中,选出一定发生化学变化的是(填序号)
(2)不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是(用化学方程式表示)
(3)废旧金属“循环利用”的意义是(写一点即可)
【答案】
(1)①
(2)CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
(3)节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染
【解析】解:(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁,铁矿石冶炼铁一定发生化学变化;(2)铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式表示为:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu;(3)积极回收废旧金属,可以节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染(合理即可).
答案:(1)①;(2)CuSO4+Fe═FeSO4+Cu;(3)节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染.
【考点精析】解答此题的关键在于理解金属材料的选择依据的相关知识,掌握黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属,以及对金属的回收利用及其重要性的理解,了解金属回收的意义:节约金属资源,减少环境污染.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全问题日益成为社会关注的焦点。下列有关认识正确的是( )
A.用亚硝酸钠增加食物的鲜味
B.用小苏打作油条膨松剂
C.用火碱“洗白”海参、鱿鱼
D.用霉变的大豆制作豆腐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的是( )
A.
比较Zn和Fe的金属活动性强弱
B.
探究铁钉生锈时O2是否参与反应
C.
比较红磷和白磷的着火点
D.
测定空气中O2的含量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
A.镁在氧气中燃烧
B.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
D.等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这里的“钙、氟、锌”应理解为( )
A.原子
B.分子
C.元素
D.单质
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