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    如图中的①是氟元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
    请你回答：
    （1）氟元素的相对原子质量为
     
    ；
    （2）如果A表示带两个单位负电荷的阴离子，则该粒子的符号为
     
    ．
    （3）B、C、D中属于同种元素的粒子是
     
    （填序号）；A、B、C、D 中与氟原子化学性质相似的粒子是
     
    （填序号）
    （4）C、D两种粒子构成的物质的化学式为
     
    ．
    考点：元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图,化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）元素周期表信息中最下面的数值表示相对原子质量、最左上角的数字表示的是原子序数；
    （2）依据原子中微粒的个数关系解决；
    （3）质子数相同的粒子属于同一种元素；最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质．
    （4）根据化合价书写化学式；
    解答：解：（1）由元素在元素周期表中信息可知，氟元素的相对原子质量为19.00；
    （2）如果A表示带两个单位负电荷的阴离子，原子中质子数=2+8-2=8，所以x=8，改微粒为氧离子；
    （3）质子数相同的粒子属于同一种元素，由图可知B、D两种粒子的质子数相同；最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质．氟原子的最外层电子数为7，与其相同的是B．
    （4）C、D两种粒子为镁离子和氯离子，根据镁的化合价为+2价，氯的化合价为-1价，故构成的物质的化学式为：MgCl2；
    故答案为：（1）19.00；（2）O2-；（3）BD；B；（4）MgCl2．
    点评：了解元素周期表的特点及其应用，掌握元素的概念：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称，以及原子的结构特点是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据物质的类别分别填空：
    A自来水；B氧气；C二氧化碳；D氯酸钾；E稀有气体；F高锰酸钾；G氩气；H人呼出的气体；I冰水混合物；J高锰酸钾完全分解后的剩余物；K海水；L蒸馏水；M氧化铜；N过氧化氢溶液；O石灰水
    其中，混合物
     
    ；纯净物
     
    ；单质
     
    ；化合物
     
    ；氧化物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取并收集气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出图中数字编号①所指仪器的名称：
     
    ．
    （2）在实验室中，小华选用A装置制取氧气，而小红选用B装置也可制取氧气．他们都用一种相同的固体药品，在两个反应中它都起
     
    作用．请你写出小红制取氧气的化学方程式：
     
    ．
    （3）实验室用C和F装置可以制取并收集CO2气体，写出实验室制取该气体的化学方程式
     
    ．若要用B和F装置选用稀硫酸和纯碱固体来制取纯净的CO2气体，还需要在B、F装置之间连接上述的
     
    装置（填字母），在该装置中应装入
     
    （填写药品名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从海水中提取镁的主要步骤如图：
    （1）试剂（2）应选用何种试剂？
    （2）如何验证上述海水中的MgCl2已完全转化为Mg（OH）2？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为确定木炭还原氧化铜后的固体成份，请你与兴趣小组的同学完成以下探究
    【对固体猜想】
    猜想Ⅰ：全部是金属铜；            猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；
    猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭；      猜想Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、
     
    ．
    【进行实验】实验流程见下图：

    【问题与讨论】
    （1）步骤②包括溶解、
     
    两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、
     
    ．
    （2）气体C的化学式为
     
    ，D的化学式为
     
    ，由此推出固体B中含有
     
    （写化学式），步骤④发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）结合（2）的结论推断：如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质的化学式为
     
    ，说明样品中含有
     
    ，则证明猜想
     
    成立；如果溶液A无色，则证明猜想
     
    成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “抓好资源节约，建设环境友好型社会”是社会和经济发展的保证．
    （1）目前全球面临着能源危机，请写出你在日常生活中节约能源的一条具体做法
     
    ．积极开发、使用新能源，可在一定程度上缓解能源危机，请写出你熟悉的两种新型能源
     
    、
     
    ．
    （2）污水处理后循环利用即可避免环境污染又可解决水短缺的危机．二氧化氯（ClO2）在污水处理中是一种常用的新型消毒杀菌剂．其中氯（Cl）元素的化合价为
     
    ．
    （3）目前普遍使用的无铅汽油、无氟冰箱、无汞电池等产品均属于环保产品．这里的铅、氟、汞指的是
     
    （填序号）
    A．元素            B．分子          C．原子          D．单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    【实验探究】
    （1）方案一：某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红．然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为
     
    色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应．
    ①请指出如图操作中的错误
     
    ．
    ②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式
     
    ．
    （2）方案二：
    实验步骤实验现象结论
    取 取2mL NaOH溶液于试管中中，滴入一定量的稀盐酸，振振荡后加入镁条若
     
    		稀盐酸过量
    若没有明显现象NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应
    【实验反思】
    （3）方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是
     
    ．
    （4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是
     
    ．为此，还需要选择
     
    （填一种试剂），再进行实验即可．
    【拓展应用】
    （5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在我们日常生活接触到的食品中，常有蛋奶类、豆制品类、鱼肉类、水果类、蔬菜类、面食类等，这些食品中含有
     
    、
     
    、
     
    等人体所需营养素（只需填三种即可），可以保证人体营养均衡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，有一种“摇头丸”的化学式为C12H17O2N2，试回答下列问题：
    （1）相对分子质量为
     
    ．
    （2）每一个“摇头丸”分子中共有
     
    个原子．
    （3）氮元素所占的质量分数为
     
    ．（计算结果保留到0.1%）

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