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8.(1)水净化过程中,我们常常用到活性炭,它的作用是除去水中的色素和异味
(2)为判断得到的自来水是硬水或软水,可加入肥皂水进行检验,日常生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水.

分析 (1)根据活性炭的性质来分析;
(2)检验硬水、软水用肥皂水,生活中降低水的硬度常用煮沸的方法.

解答 解:(1)活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,能够除去水中的色素和异味;故填:除去水中的色素和异味;
(2)硬水与软水的区分,常用方法是把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中,搅拌,观察烧杯中产生泡沫的情况(泡沫多的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水);通过加热煮沸能减少水中钙、镁离子的化合物的含量.所以,日常生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软水;
故答案为:肥皂水;煮沸.

点评 本题通过水的净化,考查了活性炭的吸附性,硬水与软水.难度不大,属于基础的知识.完成此题,可以依据已有的知识进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图是元素周期表的一部分,请回答下列问题:
(1)原子序数为16的元素名称是硫元素,它属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.写出一个含该元素的物质的化学式SO2,该物质的化学名称是二氧化硫.
(2)钙元素的元素符号是Ca,原子核内质子数是20,在化学反应中容易失(填“得”或“失”)电子,形成Ca2+(写离子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学来源于生活,服务于生活.
(1)湿衣服晾晒在阳光下干得快,是因为分子在不断运动并且温度越高,分子运动越快
(2)敞口放置在空气中的饼干一段时间后会变软,其原因是空气中含有水蒸气
(3)在厨房做好饭后,关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是清除可燃物
(4)家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是增大了煤与氧气的接触面积.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.近年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是 生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水,常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2经检验,正极上产生的气体是氧气,负极上产生的气体是氢气.得出水是
由氢氧两种元素组成的结论.此反应的化学表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2011年“世界水日“的主题是“未来之水”.下列说法中,不正确的是(  )
A.硬水和软水可以用肥皂水鉴别
B.地球上的淡水资源是非常丰富的
C.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
D.水是维持人类生命和健康的重要物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需求.如图分别为两种补钙剂说明书的一部分.

请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)钙是人体必须的常量元素,每日要摄取足够量的钙,才能避免A(填字母序号);
A.佝偻病或骨质疏松症B.贫血症C.智力低下
(2)碳酸钙(化学式CaCO3)中钙元素的质量分数为40%;
(3)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为700mg;
(4)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若改用葡萄糖酸钙,一日3次,一次应服用4片.(葡萄糖酸钙相对分子质量为430)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学用语填空:
(1)2个氢氧根离子2OH-;                
(2)n个氮原子nN;
(3)标出五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5
(4)2个氧气分子2O2
(5)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的物质的化学式为Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列反应的文字表达式.
高锰酸钾受热分解:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
木炭在氧气中燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
红磷与氧气反应:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.肥皂是我们日常生活中常用的一种物品,在化学实验室中,我们可以用肥皂来(  )
A.将硬水软化
B.鉴别软水和硬水
C.将含有杂质的水变为纯净水
D.将被污染的水变为可用于工业生产的水

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