精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
根据所学知识,结合如图所示A、B两套实验装置回答下列问题.

(1)如图B中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)用如图A装置制取氧气反应的文字表达式为
 
,装置中长颈漏斗的下端要伸入液面下,其目的是
 
;检验氧气是否收集满的方法是
 

(3)用B装置制取氧气反应的文字表达式为
 
,反应基本类型是
 
,B装置中试管口要略向下倾斜的原因是
 

①欲调整B装置中试管的高度,应调节图中
 
旋钮(填“甲”或“乙”或“丙”).
②为了使收集到的氧气比较纯净,应等到
 
时开始收集氧气.
③小明实验时发现收集到的氧气有颜色,可能的原因是
 

(4)实验中可利用如图C装置储存气体,这时气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入,如果再增加一个
 
(填一种仪器名称),可以测量所得气体的体积.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
加热试管中的固体物质时,试管口应该略向下倾斜;
用排水法收集气体时,刚出现气泡时不能立即收集;
为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;
(4)不同的实验装置,功能不同;
量筒可以用来测量液体的体积.
解答:解:(1)①是酒精灯,常用作热源;②是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:酒精灯;铁架台.
(2)利用A装置制取氧气不需要加热,应该利用过氧化氢分解的方法制取,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
为了防止生成的氧气从长颈漏斗逸出,长颈漏斗的下端要伸入液面下;
检验氧气是否收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;防止生成的氧气从长颈漏斗逸出;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(3)利用B装置制取氧气需要加热,可以用加热高锰酸钾的方法制取,高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,反应物是一种,生成物是三种,属于分解反应;
为了防止水蒸气冷凝、回流,把试管炸裂,B装置中试管口要略向下倾斜.
故填:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;防止水蒸气冷凝、回流,把试管炸裂.
①欲调整B装置中试管的高度,应调节图中甲.
故填:甲.
②为了使收集到的氧气比较纯净,应等到气泡均匀、连续地冒出时开始收集氧气.
故填:气泡均匀、连续地冒出.
③如果试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾会进入集气瓶,使收集到的氧气有颜色.
故填:试管口没有塞一团棉花.
(4)实验如果利用C装置储存气体,气体应从b端管口通入,如果再增加一个量筒,可以测量所得气体的体积.
故填:b;量筒.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中都生成水,其中属于分解反应的是(  )
A、氢气+氧化铜→铜+水
B、氧气+氢气→水
C、碳酸→水+二氧化碳
D、酒精+氧气→水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知在同温同压下,相同体积的任何气体含有相同的分子数.现在用CaCO3与稀盐酸反应,分别用等质量、等容积的集气瓶在相同的温度和压强下按以下两种方法收集上述反应产生气体各一瓶:①直接收集②使产生的气体通过浓H2SO4后再收集,称量两瓶气体的质量,结果是(  )
A、①最重B、②最重
C、两瓶一样重D、无法比较

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了下面三个实验,能够借助托盘天平直接验证质量守恒定律的哪一个?简单说明另外两个不能质量守恒定律的原因?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

欲从含有不溶性杂质的硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中回收铜,并要获得硫酸亚铁溶液.某化学兴趣小组的同学设计了如下的实验流程图,请你根据流程图,回答相关问题:

(1)写出A中所含溶质的化学式:
 
;B中所含物质的名称为:
 

(2)操作①的名称为:
 

(3)X过量的目的是
 
写出加入X后发生的化学反应方程式:
 

(4)B中滴加Y发生的化学反应方程式为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C的化学式为C6H8O6,它与人体血液凝固有密切关系,它存在于绿色素菜,柑橘类水果中.试计算:
(1)维生素C的相对分子质量;
(2)维生素C中碳,氢,氧三种元素的质量比;
(3)维生素C中碳元素的质量分数.(写出计算过程,结果保留一位小数).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在下列物质中:①洁净的空气 ②高锰酸钾 ③冰水混合物 ④二氧化锰 ⑤液氧  ⑥铁粉 ⑦冰红茶 ⑧过氧化氢 ⑨红磷 ⑩氯酸钾
其中属于混合物的是
 
(填序号,下同),属于纯净物的是
 
,属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 
,属于单质的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.请从下列常见仪器图示中,把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上.

(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

(2)取用粉末状固体药品用到的仪器是
 

(3)量取液体时,需要用
 
和胶头滴管.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在反应A+3B=2C+3D中,已知A和B的混合物6g恰好完全反应后,生成3.6g D,则生成C的质量为(  )
A、6gB、2.4g
C、3.6gD、9.6g

查看答案和解析>>

同步练习册答案