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7.下列关于燃烧及事故处理的叙述中正确的是(  )
A.室内起火,迅速打开所有门窗通风
B.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风
C.只有含有碳元素的物质才能燃烧
D.可燃物与氧气接触,就能燃烧

分析 A、根据室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积进行解答.
B、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断.
C、根据可燃物的组成进行分析.
D、根据燃烧的条件进行分析.

解答 解:A、室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积,所以室内着火不要着急打开门窗,故错误;
B、立即关闭阀门并开窗通风,会使室内空气流动,可以降低可燃性气体的浓度,使混合气体达不到爆炸极限,故正确;
C、可燃物中不一定含有碳元素如氢气,故不正确;
D、可燃物燃烧还需温度达到着火点,故不正确.
故选B.

点评 “生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某气体的质量为6.4g,含有6.02×1022个分子,则该气体的相对分子质量为(  )
A.64B.32C.96D.16

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.目前使用的燃料大多属于化石燃料.
(1)化石燃料包括天然气、煤和石油.
(2)天然气是常用的家用燃料.若天燃气燃烧不充分,火焰呈黄色,锅底会出现黑色物质,此时可将灶具的进风口调大(填“调大”或“调小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.关于溶液的说法错误的是(  )
A.固体、液体、气体都可以做溶质
B.溶液一定是均一、稳定的混合物
C.欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%,可向其中加入5克KNO3固体
D.25℃时,将KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体,再蒸发10克水析出b克晶体,a与b的质量不一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物质.化学小组欲通过以下流程,分离并回收部分物质.回答相关问题;

(1)玻璃棒在操作I中的作用:搅拌.
(2)过滤后,滤液C仍然浑浊,则造成浑浊的原因可能是ABC(填编号).
A.滤纸破损
B.过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘
C.烧杯不干净
D.滤液C中的物质相互反应
(3)固体B常用作催化剂,则B是MnO2(填化学式),写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)仅用硝酸银溶液不能(填“能”或“不能”)区分E和F.某同学认为固体E是NH4Cl,则检验方法是:取少量E加入适量熟石灰(或其他强碱),并加热,若闻到刺激性气味的气体,则E为NH4Cl.
(5)NH4Cl属于化学肥料中的氮肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.甲和乙是两种可以互溶的液体(不是水),用8克甲和2克乙混合所得的液体为溶液.其中的溶质是乙,溶剂是甲.若乙是水,则溶剂是乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的一组是(  )
A.氧化镁、红磷B.澄清石灰水、二氧化碳
C.五氧化二磷、洁净的空气D.液氧、氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,钻木之所以能取火,可以用下面三句话来解释:①木头内能增大,温度升高;②达到木头的着火点,使木头燃烧起来;③钻木头克服摩擦做功.这三句话的正确顺序是(  )
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.
请看图回答问题:

①A中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,A装置的主要优点是能得到平稳的氧气流;
B中白磷不燃烧,原因是温度没有达到着火点.
②C、D中看到的现象分别是C中液面下降,液体流入D中,D中产生大量气泡.
③用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3
④F中的现象是低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,体现了该气体性质是密度比空气大,不可燃不助燃.

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