分析 水不能使酚酞试液变色,显碱性的溶液能使酚酞试液变红色;
微观粒子是不断运动的;
氨气能和水反应生成氨水,氨水显碱性.
解答 解:(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,酚酞试液不变色,再向其中滴加浓氨水,酚酞试液变红色,由实验得出的结论有水不能使酚酞试液变红色,浓氨水能使酚酞试液变红色.
故填:水不能使酚酞试液变红色,浓氨水能使酚酞试液变红色.
(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是酚酞试液变红色;
产生这一现象的原因是:A中的氨气分子不断的运动,当运动到B中时,和水反应生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.
故填:酚酞试液变红色;A中的氨气分子不断的运动,当运动到B中时,和水反应生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.
(3)蒸馏水不能使酚酞试液变红色,在第一个实验中已经证明了,没有必要再进行此对比试验.
故填:没有必要;蒸馏水不能使酚酞试液变红色,在第一个实验中已经证明了.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 人体缺铁会引起贫血 | |
B. | 食用含碘食盐可预防甲状腺肿大 | |
C. | 蔬菜、水果能提供和补充多种维生素 | |
D. | 用甲醛水溶液浸泡的水产品,口感好,可以放心食用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应时间t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反应后固体的质量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验 | |
B. | 实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽 | |
C. | 不说明用量,固体用1-2g | |
D. | 对某些药品,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道 | |
E. | 打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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