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    能保持氧气化学性质的是（　　）
    A、氧元素B、氧分子
    C、氧原子D、氧离子
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的知识进行分析解答，物质的化学性质由其构成微粒保持．
    解答：解：氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，观察选项，故选B．
    点评：本题考查了分子的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过近几年的城乡环境综合治理，开江的环境得到了良好的改善．下列做法仍会导致环境污染的是（　　）
    A、生活污水经处理达标后再排入新宁河
    B、金马山大力植树造林
    C、对垃圾进行分类回收处理
    D、大量使用煤作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图示的实验操作正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    蒸发
    C、
    加热液体
    D、
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（　　）
    A、用碳素墨水填写档案，是因为炭单质常温下化学性质稳定
    B、CO和CO2都是毒，都是大气污染物
    C、一氧化碳能还原氧化铜，是因为一氧化碳有还原性
    D、金刚石，石墨物理性质差异大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中某元素的相关信息．从图中不能直接获得的信息是（　　）
    A、氮气的化学式为N2
    B、该元素属于非金属元素
    C、该元素的原子序数为7
    D、该元素的相对原子质量是14.01

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于原子，分子叙述错误的是（　　）
    A、原子和分子都在不停的运动
    B、原子和分子在化学变化中都能够再分
    C、分子是原子构成
    D、原子和分子都是构成物质的微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于如图，理解错误的是（　　）
    A、原子可结合成分子
    B、氢分子的形成过程可表示为：
    C、物质都是由分子构成
    D、化学变化的实质是分子的分解和原子的重新组合

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法错误的是（　　）
    A、炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖
    B、燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物
    C、天然气泄漏时，立即关闭阀门井开天窗通风
    D、家用电器着火时，立即用水浇灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    倾倒液体
    C、
    闻气体气味
    D、
    加热液体

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