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a、b、c、d分别为盐酸、氯化钡、硝酸银、碳酸钠四种物质的无色溶液中的某一种,现将它们两两混合,产生的现象如下:
(1)a+b产生白色沉淀  (2)c+d产生白色沉淀  (3)a+c产生白色沉淀  (4)b+d产生无色气体  
则四种物质分别是a
 
,b
 
,c
 
,d
 
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据盐酸、氯化钡会与硝酸银会生成白色的氯化银沉淀,盐酸和碳酸钠会生成二氧化碳气体,氯化钡和碳酸钠会生成白色的碳酸钡沉淀等知识进行分析.
解答:解:盐酸、氯化钡会与硝酸银会生成白色的氯化银沉淀,盐酸和碳酸钠会生成二氧化碳气体,氯化钡和碳酸钠会生成白色的碳酸钡沉淀,b+d产生无色气体,所以b、d是盐酸、碳酸钠中的一种,d只会与c反应生成沉淀,如果d是碳酸钠,c可以是氯化钡,b就是盐酸,剩余的a就是硝酸银,经过验证,各种物质均满足要求,所以a是AgNO3,b是HCl,c是BaCl2,d是Na2CO3
故答案为:AgNO3;HCl;BaCl2;Na2CO3
点评:熟练掌握常见酸和盐的性质,能够根据两两之间的反应现象来推断物质的类别,然后进行验证,只要合理即可,注意答案的多样性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质的物理性质确定用途的是(  )
A、氮气做灯泡保护气
B、用铜做导热材料
C、汽油做燃料
D、用镁制作烟花

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科目:初中化学 来源: 题型:

若把10%的氢氧化钠溶液100g浓度增大一倍,应采取的方法是(  )
A、增加12.5g 氢氧化钠
B、增加10g氢氧化钠
C、加入100g 10%的氢氧化钠溶液
D、蒸发50g水并析出2g氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列A、B装置来制取气体:
(1)写出有标号仪器的名称:a
 
 b
 

(2)实验室用B装置制氧气的化学方程式是
 
.反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末,该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生.
(3)化学兴趣小组用装置A制取一瓶二氧化碳.设计并进行有关CO2性质的探究实验过程如图C,请回答:观察到的现象为
 
,证明CO2具有的性质为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某天然矿泉水的主要成份如下,请认真阅读后填空.
主要成分(mg/L):
碳酸氢根(HCO3-):173-205  氯离子(Cl-):1.0-8.0   硫酸根(SO42-):16.08-19.52
(1)“SO42-”中数字“2”的含义是
 

(2)该矿泉水是
 
.(填“纯净物”或“混合物”)
(3)日常生活中用
 
区别软水和硬水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如图所示:

(1)步骤②反应的化学方程式为
 
 

(2)步骤③操作a的名称是
 
.步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3
 

(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组在实验室中对一浑浊的河水进行了简单净化.请完成操作中的有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的
 
,使杂质
 
来达到净水的目的.
(2)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的
 
作用.
(3)再进行过滤液体:
①过滤操作所必需的仪器:
 

A.烧杯  B.酒精灯  C.铁架台(带铁圈)  D.试管  E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盘天平  H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是
 
,玻璃棒下端接触的部分是
 
层滤纸处.
③若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是A.
 
;B.
 

过滤后,他开心地说我制得纯水,对吗?
 
为什么?
 

(4)最后进行蒸馏:
①蒸馏时加入沸石的目的是
 
;加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防
 

②所得蒸馏水是
 
(填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一块地共有10亩,经测定,发现每亩应补充7kg氮元素.
(1)若使用硝酸铵[NH4NO3],需要多少千克?
(2)若改用尿素,需尿素[CO(NH22]多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质是由微粒构成的,
(1)氯化钠是由
 
构成的,水是由
 
构成的,铁是由
 
构成的.
(2)根据如图的原子结构示意图判断,该元素的原子的核电荷数为
 
,在化学反应中这种原子容易得
 
个电子,形成氯离子.

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