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请你写出一种实验室制取氧气的化学反应方程式:                           

请在上面的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置,
(1)根据你写的化学方程式,你应该选择的制取装置是           ,(写序号)
(2)上述装置中D装置的作用是            ,若用E装置收集氧气导气管应从      进。    
(3)证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是_________________
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小宇同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是  __(填字母编号);小宇将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是                                       
(1)   2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2    选 A      
2H2O22H2O+O2  选B
(2)      干燥剂      h      (3)带火星的木条在g管口复燃
(4)     A 集齐瓶口有水进入, 酚酞变红
本题考查的是常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式。
可用过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气,即2H2O22H2O+O2↑;
或氯酸钾以二氧化锰为催化剂加热生成氯化钾和氧气,即2KClO32KCl+3O2↑;
或高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,即2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
(1)气体制取的发生装置,取决于反应物的状态和反应条件,故如果是用过氧化氢制氧气,则是固液反应常温型装置,选B;如果是用后两个反应,则为固体加热型,选A。
(2)D装置中装有浓硫酸(吸水性),故其作用是对气体进行干燥;若用E装置收集氧气,由于氧气密度大于空气,故导气管应从h进;
(3)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是:将带火星的木条放在E装置的g管口处,若木条复燃,证明氧气已经集满;
(4)加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,反应物的状态为固体,条件需要加热,所以反应的发生装置是A;将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞溶液的水中,由于氨气极易溶于水,氨气溶于水后,集气瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,水槽中的水被压入集气瓶,所以集气瓶内的液面上升;氨水显碱性,酚酞溶液遇碱溶液变红,所以集气瓶内的溶液由无色变为红色。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列化学现象的描述,正确的是                                    (   )
A.把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中,磷立即燃烧
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D.红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

马强和几位同学在实验室用如右图所示的装置制取氧气:

  (1)写出图中标有②、⑥的仪器名称:  
  ②____ ⑥____
  (2)写出仪器①的主要用途是____;
  (3)马强用高锰酸钾制取并收集氧气,他需选择上述仪器中的____(填字母)组成合适装置,实验中还需要补充的一种用品是____,该反应的文字表达式是____.
  (4)陈超选用了上述仪器中的②、⑥制取并收集氧气,那么他还需要上图仪器中的____(填字母)组成合适装置,其反应的文字表达式是____.
  (5)实验室可以用排水法收集氧气,依据是____,排水法收集氧气完毕后,应先____,后____;
  (6)实验室还可以用____法收集氧气,验证氧气已经收集满的方法是____.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:
  
  (1)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放的化学药品的化学式是____,棉花的作用是____,收集完氧气后的正确操作是____;
  (2)B装置可用于制取二氧化碳气体,选择该装置制取二氧化碳的依据是____.该装置的长颈漏斗下端的管口必须浸入液面下,原因是____.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列是某同学设计的有关二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图,你认为正确的是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于氧气的说法中错误的是
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.空气成分中氧气约占空气体积的21%
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.氧气能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

用右图装置加热高锰酸钾制取氧气,请回答:

(1)写出右图中有标号仪器的名称:
a      ;b      
(2)指出右图装置中的两处错误:
               
               
(3)写出装置中发生反应的化学方程式:
                         
(4)收集氧气完毕,先停止加热再将导管移出水面,这种操作可能引起的后果是            
                
(5)通过一年的学习,我们知道有多种途径可以制取氧气,如:
A.分离空气;B.电解水;C.分解过氧化氢;D.加热高锰酸钾;E.           (相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室制取气体所需装置如下图所示。

A        B       C        D        E
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是_______。“b”的仪器名称是______
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是____(填字母序号,下同),收集装置是C或__________。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是____,该反应的化学方程式为_______。二氧化碳的验满方法是____________。该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式为__________。
(4)通常情况下,乙炔(C2H2)是一种无色、无味、密度比空气略小、难溶于水的气体。实验室常用块状固体电石(主要成分CaC2)与水直接反应制取乙炔,同时生成熟石灰(氢氧化钙)。 如上图所示,实验室制取乙炔,可选用的发生装置是_______,收集装置应选________ 写出实验室制乙炔反应的化学方程式_______________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量)

请回答下列问题:
⑴ 反应①的化学方程式为        
⑵反应③中二氧化锰的作用是       。
⑶ 物质④属于       (填序号)。
A.单质     B.化合物    C.有机物
⑷ 其中带点元素的化合价为      。
⑸ 写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式      

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