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    4．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．O2B．HC．FeD．2N

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    C、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．
    D、该符号可表示2个氮原子，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    18．2013年12月，嫦娥三号发射成功，使中国成为第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家．发射“嫦娥3号”卫星的运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供．已知高氯酸铵（NH4Cl04）分解的化学方程式为2NH4Cl04═N2↑+Cl2↑+4X+202↑，则X的化学式为H2O．发射火箭用内燃机一般，那让我们再回顾一下内燃机的四冲程排序，请将如图单缸四冲程内燃机一个工作循环中四个冲程的正确排序：丁甲丙乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    取用固体药品    		B．
    闻药品味道
    C．
    用100mL量筒量取8.5mL盐酸    		D．
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．加热条件下，将24g CuO、Fe2O3的混合物与充足的CO完全反应，并将反应后的气体全部通入到澄清石灰水中，得到白色沉淀40g．下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A．原混合物中CuO与Fe2O3物质的量的比为1：1
    B．反应后所得CO2的质量为40g
    C．参加反应的CO的质量为11.2g
    D．原混合物中CuO与Fe2O3的质量比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图1所示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．回答下列问题：

    （1）甲同学实验打开止水夹前的现象：有大量白烟生成，打开止水夹后的实验的现象有水进入集气瓶，且进入得水约占集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$；若未等集气瓶冷却就打开止水夹，则测得空气中氧气的体积分数偏低（高还是低）．
    （2）乙生也设计了一个如图2所示的实验方案，装置和操作同甲生类似，只不过用硫粉代替了红磷，并增加了滴管．要使实验成功，乙在滴管中应加入氢氧化钠溶液作为二氧化硫的吸收剂．当燃烧结束，装置冷却后，乙同学应该如何操作？按压橡胶乳头将氢氧化钠溶液从滴管挤出，并轻轻振荡，待二氧化硫被吸收后，打开止水夹，丙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，你认为改进后的优点是避免因拨出橡皮塞引燃红磷造成气体逸出，造成实验误差，同时还可避免五氧化二磷逸散到空气中污染空气．
    （3）丁同学用图3是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：
    实验目的实验现象实验结论
    测定空气的
    氧气的体积分数    		白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8（填整数）的位置上．空气的成分按体积计算，氧气约占21%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下面是化学用语中的数字的含义，其中错误的是（　　）
    A．2CO：表示2个一氧化碳分子
    B．2H：表示两个氢原子
    C．Fe2+中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷
    D．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据下列装置，回答下列问题：

    （1）写出标有①、②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，可选用装置D（填写装置序号）能收集到较纯的氧气．判断氧气已经收集满的方法是集气瓶口有大量气泡冒出时，证明已收集满．
    （3）实验室用过氧化氢也可制取氧气，文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．已知同温、同压下任何气体含有相同的分子数．现在有CO、CO2、O2混合气体9mL，在密闭容器中点火爆炸后恢复到原来状态，体积减少了1mL，再通过足量的NaOH溶液后又减少了5mL，则原来混合气体中CO、CO2、O2的体积比可能为（　　）
    A．2：1：6B．4：2：3C．5：3：1D．2：4：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．以下发电过程中主要利用了化学变化的是（　　）
    A．风力发电B．水力发电C．火力发电D．太阳能发电

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