【题目】A、B、C、D、E、F是初中常见的物质,其中A是可参与光合作用的气体,B是酸溶液,C为黑色粉末,D为钡盐溶液,E俗称纯碱, F为盐溶液,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化另一种物质,“——”表示两种物质间能发生反应,图中已略去部分物质)。
(1)B物质或B的溶质的化学式为_____________。
(2)D + F反应的化学方程式为____________________________。
(3)E → A反应的化学方程式 ________________________。
(4)写出一个A在生活中的用途:________________________ 。
【答案】HCl BaCl2 + AgNO3 =Ba(NO3)2 +2AgCl↓ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 灭火
【解析】
“A可参与光合作用”,则推测A为二氧化碳;根据“B是酸溶液”,则推测B可能为稀盐酸;根据“D为钡盐溶液”,则推测D为氯化钡溶液;根据“C为黑色粉末”,则推测C铁粉;根据“E溶液显碱性”,“F为盐溶液”,则推测E为碳酸钠溶液,F为硝酸银溶液;带入框图,推断合理。
由分析可知(1)B是盐酸,可表示为:HCl;
(2)D是氯化钡溶液,F可以是硝酸银反应,二者反应生成硝酸钡和氯化银沉淀,反应的化学方程式为:BaCl2+2AgNO3=Ba(NO3)2+2AgCl↓;
(3)E为碳酸钠溶液,A为二氧化碳,E → A反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)A是二氧化碳,能用于灭火。
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【题目】向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加人某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 点溶液中滴人紫色石蕊试液变红
B. 段的现象是白色沉淀不断增多
C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变
D. 点溶液中含有两种溶质
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【题目】有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶,如图所示。
老师告诉大家,瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质,并确定试剂瓶的标签,化学小组的同学进行了如下探究活动。
(实验探究)
(1)从受损的标签信息看,大家一致认为该液体不可能是___________。
(2)甲同学设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中,滴加足量的稀盐酸 | ________ | 该液体是碳酸钠溶液 |
(3)乙同学认为甲同学的结论不准确,又设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中,滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后,取上层清液,滴加酚酞溶液 | ________ | 该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式:________ |
(4)丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处, 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液,重新按照乙的方法进行实验,得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致,且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。
(实验结论)实验结束后,最终得到的结论是:原试剂瓶标签_____________。
(反思与交流)
(1)为了不使标签破损,应如何正确操作_______________________。
(2)药品取完之后应及时密封保存。
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【题目】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3],某兴趣小组以锈蚀严重的废铜屑为原料,回收制取纯铜。如图是该兴趣小组设计的两种回收锅的实验方案,回答问题:
查阅资料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑;
Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
(1)步骤Ⅱ过程中发生反应的化学方程式_____。
(2)步骤Ⅲ、Ⅳ、V都需要进行的实验操作是_____。
(3)步骤V过程发生反应的化学方程式为_____。
(4)用两种方案制取相同质量的铜,消耗废铜屑的质量,方案一_____(填“>”、“=”或“<“)方案二。以上两种方案中,方案二优越于方案一,理由是①_____,②_____(任答两点)。
(5)根据铜锈的主要成分,可以判断出铜生锈需要空气中的_____。若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图2所示实验中,只需完成_____(填字母)实验即可达到实验目的。
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【题目】右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是 (填字母序号)。
(2)在t2℃时,把150g A物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为 g,此时所得溶液中溶质的质量分数为 。
(3)若A物质中混有少量的B物质,提纯A物质可采取的方法是 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是: 。
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【题目】乙醇是生产生活中常见的有机物,请根据所学知识填空:
(1)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是______;
(2)10mL水与10mL酒精混合,所得混合物的体积小于20mL,说明分子之间是______;
(3)如图是工业上在这一定条件下制取乙醇的反应微观示意图:(“〇”代表氢原子,“●”代表碳原子,“”代表氧原子)
写出上述反应过程中的化学方程式______。
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【题目】在人们担心化石能源被耗尽时,科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”。可燃冰的外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成,1体积可燃冰可储载100~200倍体积的甲烷气体,具有能量高,燃烧值大等优点。可燃冰将成为未来新能源。目前,我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。
回答下列问题:
(1)可燃冰属于_____________。(填字母序号)
A 纯净物 B 混合物
(2)甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为__________________________________。
(3)甲烷中氢为+1价,碳为________价。
(4)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是_________ 。(填字母序号)
A 氢气 B 可燃冰 C 酒精 D 汽油
(5)甲烷重整可以得到合成气体,其反应的微观示意图如图:
写出上述反应的化学方程式:_____________________。
(6)用不同催化剂可使合成气体合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是_____(填序号)。
A 甲醛(CH2O) B 甲醇(CH3OH) C 尿素[CO(NH2)2]
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【题目】某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”,取同浓度的稀氨水和稀醋酸,用右图装置完成表中实验,回答下列问题。
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验温度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 |
试剂 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出现铁锈 所需时间 | 1天 未见锈蚀 | 5分钟 | 1天 未见锈蚀 | 1分钟 |
(1)铁锈的主要成分是________(填化学式)。
(2)实验②和④可探究________因素对铁制品锈蚀快慢的影响;欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响,应选择的实验是______________(填实验序号)。
(3)根据表中实验现象得出的结论是_________________(写出1点即可)。
(4)影响铁制品的锈蚀快慢除上述因素外,还有______________________(写出1点即可),请设计实验方案_________________________________________________。
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【题目】根据图甲回答有关问题.
(1)仪器D的名称为_____,仪器F的名称为_____.
(2)图A﹣C是常见实验基本操作.其中操作正确的是_____(填序号);请选择一个有错误的操作写出_____,改正方法:_____.
(3)选择仪器D﹣I完成下列实验操作:
①用KMnO4制备O2的发生装置,应选仪器_____(填序号),其化学反应方程式为_____;
②用大理石与稀盐酸反应制备CO2时,并使反应随时发生或停止的发生装置,应选仪器_____(填序号),其化学反应方程式为_____.
(4)图乙是用过氧化氢溶液制备氧气,并用排水法收集的装置.请把图中缺失部分补画完整_____.
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