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    在实验室使用药品要做到“三不”：任何药品不能
     
    、不能
     
    、（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）、不得品尝
     
    ．
    考点：实验操作注意事项的探究
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据药品取用的三不原则进行分析解答．
    解答：解：实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，在取用时要做到“三不”，不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道．
    点评：本题难度不大，熟悉实验室药品取用的三不原则即可正确解答本题．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究金属的活动性顺序的方案一般有下列三种：
    （1）实验表明大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同．如铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能．而铜在常温下几乎不与氧气反应，但在高温下能与氧气反应．“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不与氧气反应．从上述事实可以看出它们的金属活动性由强到弱的顺序为
     
    ．
    （2）金属与酸能否反应以及反应的剧烈程度，可以反映金属的活泼程度，即金属活动性：回忆镁、锌、铁三种金属与酸反应的速度由快到慢的顺序是
     
    ，其活动性顺序由强到弱是
     
    ．
    （3）金属能否置换出盐中的金属，也可以反映出金属的活泼程度，即金属活动性：
    现象相关的化学方程式
    铝放入硫酸铜溶液中
    铁放入硫酸铜溶液中
    铜放入硝酸银溶液中
    ①以上反应的基本类型属于
     
    ；
    ②以上四种金属的活动性由强到弱的顺序为
     
    ；
    ③若将铁丝浸入硝酸银和硝酸铜的混合液中，则哪种金属先被置换出来？为什么？
     
    ，
     
    ．
    根据上述研究完成金属活动性顺序表：K、Ca、
     
    Sn、Pb、（H）
     
    Pt、Au．应用此表时要注意：①排在
     
    的金属能置换酸里的氢；②只有排在
     
    的金属才能把排在
     
    的金属从它们的盐溶液中置换出来；③证明铁、铜两种金属的活动性顺序时，若选用一种酸溶液，这种酸可以是
     
    ，若选用一种盐溶液，则这种盐可以是
     
    ．若已知下列各组物质间均能发生置换反应：
    A．Fe 和CuSO4 溶液      B．Mg和MnSO4 溶液   C．Mn和FeSO4 溶液
    那么Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用生石灰制得熟石灰的反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
    （1）水
     
    （填“属于”或“不属于”）化合物；保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ．
    （2）常用净水方法有过滤，蒸馏，吸附，静置，净化程度由高到低的顺序是
     
    ．
    （3）图1是某同学的过滤装置图．试回答：用过滤方法可以除去水中
     
    性杂质．写出标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ，该图中存在的三处明显错误是：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ．
    用该装置过滤后，得到滤液仍然浑浊，你认为原因可能是
     
    （写一条）
    （4）图2是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：
     
    ．
    （5）从下面进水的优点是
     
    ．

    （6）小刚同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图3所示，则B连电源
     
    极．电解水的符号表达式为
     
    ．
    （7）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙（CaCO3）、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．请写出Ca（HCO3）2受热分解的符号表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各种物质，如何根据它们的物理性质或化学性质来进行鉴别？
    （1）食醋和酒精
     

    （2）氧气和二氧化碳
     

    （3）铜丝和铁丝
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请完成下列的活动与探究：
    （1）小强向50mL的蒸馏水中滴加5滴酚酞试液，他观察到溶液的颜色是
     
    色．
    （2）他取少量上述溶液于试管中，慢慢加浓氨水，观察到的现象是
     
    ；他得出的结论是
     
    ；
    （3）如图，他将上述剩余的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另一个烧杯C加5mL浓氨水，再用一个大烧杯罩住B、C，几分钟后，他观察的现象是
     
    ；你认为这个现象可以说明的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    苏丹红一号（C16Hl2N2O）是一种染料．根据2004年4月的MSDS数据，该物质存在致癌证据，故不能用作食品添加剂．根据化学式你能得到的信息是：
    （1）
     

    （2）
     

    （3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，探究燃烧条件．
    （1）能燃烧的是
     
    （填“a”、“b”、“c”）处，该处燃着的白磷会很快熄灭，原因可能是
     
    （填序号）
    A．温度降低   B．氧气耗尽   C．管内产生二氧化碳气体
    （2）管口的小气球可以防止
     
    （填化学式）进入空气，从而使实验绿色化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关仪器用途说法不恰当的是（　　）
    A、温度计代替玻璃棒用于搅拌
    B、烧杯用于较多量试剂的反应容器
    C、试管用于少量固体的加热
    D、胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

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