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    森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是

    A．隔离空气B．隔离可燃物
    C．降低可燃物温度 D．开辟运输水的道路

    B

    解析试题分析：开辟“防火隔离带”用的是通过移走可燃物的方法来达到灭火的目的。所以应选B项。
    考点：燃烧与灭火

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    日常生活中使用的塑料袋有两种，一种是用聚乙烯制成的，另一种是用聚氯乙烯制成的。通过查阅资料知：聚乙烯完全燃烧生成CO2和H2O，而聚氯乙烯完全燃烧除生成CO2和H2O外，还有刺激性气味的气体产生，该气体极易溶于水生成盐酸，则该气体是________________。
    (1)鉴别这两种塑料袋最简单的方法是________________________________。
    (2)现用如图所示的实验来探究塑料燃烧的产物。实验时，若B、C两瓶都观察到明显现象，则B瓶中的现象是_____________，C瓶中的现象是___________，由此可判断A瓶中燃烧的是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    “碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一

    （1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为　       　；
    （2）自然界中“碳循环”的“碳”是指　      　（选填“单质”“元素”“原子”） 。
    （3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为　     　。
    （4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式　               　。
    （5）科学家用NaOH溶液喷淋吸收CO2（如图）．对该方法的叙述正确的是　  　。

    A．该方法中包含分解反应，置换反应等
    B．物质是①是Na2CO3溶液
    C．操作①是蒸发浓缩，降温结晶
    D．整个过程至少有两种物质可以循环利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应；而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。

    (1)为证明自己的观点，乙组同学又设计并做了以下实验：
    ①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式：_____________，
    并从甲图中选出正确的制取装置_____________。(填“A”或“B”)
    ②收集一烧瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
    (2)甲组同学提出反驳：因为_____________，所以还必须设置对照实验，即用________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组同学的观点是正确的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (8分)二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下(部分条件及物质未标出)。

    ①图中标出的物质中，属于碱类物质的化学式为                        ；
    ②该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是        ，与水发生反应的化学方程式为                             ；
    ③“捕捉室”中发生的的化学方程式为              ，整个“捕捉”过程中，可循环使用的物质是       和        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    已知A、B、C、D是四种化合物，甲、乙、丙是单质，A是有机物并且相对分子质量小于20．在一定条件下，它们之间存在如图所示的转化关系．请写出A、C、甲、乙四种物质的化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    将金属M置于硫酸锌溶液中，无明显现象发生；而将其置于硫酸铜溶液中，表面有红色固体物质析出。由此可判断M、Zn、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为（   ）。

    A．M、Zn、CuB．Zn、M、CuC．Zn、Cu、MD．Cu、 M、Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色。
    （1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属　 　的位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序．
    （2）汽车车体多用钢材制造。表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与              接触而生锈。
    （3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程为                                    。
    西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应，写出反应的化学方程式                             
    （4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是                。（填一种即可）
    （5）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，下图是铁锅的示意图。

    ①铁锅含有合金单质_______（写化学式），含有的有机合      成材料是_________。（填写名称）
    ②炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是______________________________________。
    ③铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和　   　共同作用的结果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列设计中不符合实验设计意图的是(  )

    A．说明CO具有还原性
    B．说明生成物CO2的密度比空气大
    C．说明CO和Fe2O3的反应需要加热
    D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染

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