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7.选择C、H、O、Na四种元素中的一种或几种,组成符合题意的化学符号(各写一个):
(1)酸H2CO3                      
(2)金属氧化物Na2O
(3)带一个单位负电荷的阴离子OH-     
(4)盐Na2CO3(合理即可).

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式与离子符号的方法和步骤写出物质的化学式或离子符号即可.

解答 解:(1)酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,根据提供的元素,碳酸符合要求,氢元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:H2CO3
(2)由金属元素与氧元素形成的氧化物属于金属氧化物,根据提供的元素,氧化钠符合要求,钠元素显+1价,氧元素显-2价,其化学式为Na2O(合理即可).
(3)氢氧根离子是带一个单位负电荷的阴离子,其离子符号为:OH-(合理即可).
(4)盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物,根据提供的元素,碳酸钠属于盐,钠元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:Na2CO3(合理即可).
故答案为:(1)H2CO3;(2)Na2O(合理即可);(3)OH-(合理即可);(4)Na2CO3(合理即可).

点评 本题难度不大,熟练掌握物质分类的知识、组成及化学式与离子符号的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.成语、谚语是我国语言文学宝库中的明珠,它们有极强的艺术性、知识性,但从化学知识的角度看,下列成语中不符合科学道理的是(  )
A.滴水石穿B.水变成油C.钻木取火D.花香四溢

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18.下列说法中错误的是(  )
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B.S既可表示硫元素,也可表示1个硫原子,还可表示硫粉
C.Mg2+ 表示每一个镁离子带2个单位正电荷
D.二氧化碳(CO2)由碳和氧两个元素组成

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15.人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血,乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血.已知乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6
(1)乳酸亚铁是由四种元素组成的,;
(2)乳酸亚铁中碳与氢的质量比是36:5,铁元素的质量分数是23.9%.

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2.下列各组物质在溶液中能够共存的是(  )
A.盐酸和硝酸银B.硫酸和硝酸钡C.盐酸和氯化钡D.铁和稀盐酸

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12.某盐酸溶液中滴入m克A%的NaOH溶液恰好完全反应,现若改用同质量、同质量分数的KOH溶液与原来的盐酸溶液反应,则所得溶液pH(  )
A.大于7B.小于7C.等于7D.不能确定

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19.用1000t含杂质10%的石灰石,可煅烧产生含杂质10%的生石灰多少吨?
【解】设:理论上可生成纯CaO质量为x
方法一:根据化学方程式计算
(1)1000t石灰石中所含的纯CaC03质量为:900t.
(2)此反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)用碳酸钙的质量求氧化钙质量(x)的比例式为$\frac{100}{56}=\frac{900t}{x}$.
(4)生成氧化钙质量为504t.
(5)实际产生的生石灰504tt÷(l-10%)=560t.
方法二:根据化学式计算
1000t×(1-10% )×$\frac{56}{100}$=x×(l-10%)

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16.如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图:
(1)仪器a的名称铁架台;
(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是防止粗盐腐蚀托盘(防止药品污染、称量不准确);
(3)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止C(填序号)
A.过滤速度慢B.滤纸破损C.杂质未经过滤就进入滤液
(4)图中部分操作有错误,其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低,其原因是蒸发时没有用玻璃棒搅拌,造成液滴飞溅,氯化钠损失.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a长颈漏斗;b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,发生装置应该选用A,该装置有一处不足,请改正:试管口应放一团棉花.
若用排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,证明已满.若用排水法收集氧气,当看到气泡从瓶口向外冒时就证明已收满.
(3)加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是防止高锰酸钾进入导气管,实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出.正确的操作顺序是A.(在下面ABC的选项中选)
A、bacdfe      B、bacdef          C、bdacfe
如果最后两步颠倒,可能产生的后果是防止水槽中的水倒流,使试管破裂.
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:B.(在下面ABCD的选项中选)
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗.
A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.②③④⑤⑥D.①⑤⑥
(4)将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中,发现没有燃烧,可能的原因有:未除锈;未用火柴引燃;氧气不纯.
(5)实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气; 猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
猜想Ⅲ反应生成的二氧化锰和锰酸钾都分解放出氧气
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想I错误.
②第二组同学取锰酸钾装入试管,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是用带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃,猜想II正确.

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