【题目】只用一种试剂,就可将KNO3、Na2CO3、AgNO3三份溶液一次性鉴别出来,请写出该试剂的化学式___________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能,被誉为“未来金属”。地球表面富含钛铁矿石,钛铁矿石的主要成分是FeTiO3。
(1)冶炼金属钛时,将钛铁矿石转化为下TiCl4 , TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl。请写出后一步反应的化学方程式: , 其反应类型是。
(2)在冶炼钛的同时,还得到金属铁,请举出铁的一种用途:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在右盘。结果读出固体质量为5.3克(1克以下用游码)。固体物质的实际质量为()
A.5.3克B.4.7克C.4.3克D.5.6克
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是
A.火上浇油--隔绝空气
B.扇风助火--为可燃物的燃烧提供更多的氧气
C.釜底抽薪--清除可燃物达到灭火的目的
D.钻木取火--使温度达到可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有机化合物主要是指含_____的化合物(______),_____,_____等除 外).有机化合物具有相似的化学特性,如在空气中燃烧生成(填化学式,下同) 和_____;不完全燃烧时会有_________产生.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活、生产中处处有化学、化学与生活、生产息息相关。
(1)空气的成分按体积计算,约占空气体积的21%的气体是______。
(2)生活中常用________来鉴别软水和硬水。
(3)通过_________的办法来降低水的硬度。
(4)实验室中常用________的方法除去不溶于水的杂质。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是 .
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是 .
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是 .
(4)【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
(5)【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为 .
(6)【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3 , 理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近,镉元素在化合物中常显+2价.
(1)细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧,化学方程式是 .
(2)将镉丝插入下列溶液有明显现象的是(填序号).
①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液
(3)镍镉电池应用广泛,为了防止污染环境,从废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下:
步骤1:将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧,将镉转化为氧化镉(CdO);
步骤2:将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后,隔绝空气加热至1200℃,可得镉蒸气和一氧化碳.
步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是 .
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