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    【题目】如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，有关该实验说法正确的是（　　）

    A.乙处固体减少的质量等于消耗的氧化铜中氧元素质量

    B.丙装置的作用是收集未反应的一氧化碳

    C.丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，可检验乙处生成的二氧化碳

    D.该装置的不足之处是未进行尾气处理

    【答案】A

    【解析】

    A、乙处：，由化学方程式可知，乙处固体减少的质量等于消耗的氧化铜中氧元素质量，符合题意；

    B、丙装置的作用是防止倒吸，因为反应生成的二氧化碳能与氢氧化钠反应，使装置内压强减小，容易发生倒吸，不是收集一氧化碳，不符合题意；

    C、该实验中通入了二氧化碳，有可能是甲处未反应的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，不能用于检验乙处生成的二氧化碳，不符合题意；

    D、丁装置可以起到收集未反应的一氧化碳的作用，不符合题意。

    故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如图装置研究二氧化碳的性质。

    （1）若X为紫色石蕊溶液，观察到的现象是_____、澄清石灰水变浑浊。B中发生反应的化学方程式为_____。

    （2）若X为氢氧化钠溶液，通入与（1）中等体积的CO2，观察到B中无明显现象，其原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列装置回答问题。

    ①仪器a的名称是_________________。

    ②装置B中的活塞处于______ （选填“开启”或“关闭”）状态。

    ③实验室制取二氧化碳的化学方程式为______， 若用装置E收集二氧化碳，验满时燃着的木条应放在______（选填“m”或“n”）端。

    ④化学兴趣社团借助数学化实验手段用装置A探究“外界条件对过氧化氢分解速率的影响”，按下表分组进行实验一， 在同一温度下通过压强传感器得到的数据如下图所示。

    实验一

    药品

    第一组

    4%H2O2溶液15mL

    第二组

    4%H2O2溶液15mL、0.2gMnO2粉末

    第三组

    4%H2O2溶液15mL、0.2gFeCl3粉末

    I .经过分组实验，同学们从实验一中得出结论： 在其他条件相同的情况下，____ （填物质名称）作催化剂的催化效果最好。

    II .选用0.2g的MnO2粉末做催化剂，同学们又分别做了实验二和实验三，得到的数据图表如上，你认为影响该反应速率的外界因素除催化剂外，还有_________。

    Ⅲ.实验一与实验二中4%的过氧化氢溶液与0.2g MnO2粉末混合后产生的气体压强有明显不同（见图中A点和B点），你认为可能的原因是_________。

    ⑤小组同学若利用过氧化氢制取0.1mol氧气，需要过氧化氢的物质的量为多少_____?（根据化学方程式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（　　）

    A. 用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2==Na2SO3 + H2O 复分解反应

    B. 美丽的溶洞中的钟乳石的形成:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 化合反应

    C. 拉瓦锡探究质量守恒定律:2HgO=2Hg + O2↑ 分解反应

    D. 焦炭还原氧化铁得到铁:2Fe2O3+3C4Fe +3CO2↑ 置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A-F 分别表示初中化学常见的六种物质,B、C、D、E 分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种,A 为人体可以直接吸收的糖类物质,C 是草木灰的主要成分,B、D 只含有一种相同元素。(图中用“－”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→” 表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需要在溶液中 进行)。请回答下列问题:

    （1）分别写出 A、B、C、F 物质的化学式A：______________B：______________C：________F：_______________；

    （2）写出 D 与 E 发生反应的化学方程式：_________________；

    （3）写出 E 的溶液与 F 反应的实验现象：__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】资料表明，许多金属的盐溶液对H2O2分解具有催化作用。小刘同学欲对此进行研究。

    ①[查阅资料]在化学反应里能改变其他物质的反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂。

    [实验一]小刘将CuCl2溶液滴入双氧水中，立即产生大量气泡，且该气体能使带火星木条复燃。

    ③小刘认为上述过程中CuCl2溶液作了H2O2分解的催化剂。

    [实验二]小刘想起盐由两部分组成，为了进一步探究溶液中哪种组成起催化作用，他做了下图所示的对比实验。若要证明CuCl2液中的Cu对H2O2分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为_____。

    ③小王同学则认为由此得出“CuCl2溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。

    [实验三]

    X溶液中溶质的化学式为_____。

    [得出结论]要证明CuCl2溶液作H2O2分解的催化剂，须满足以两个方面的条件：

    ④从定性角度需观察到_____（填写字母）的现象。

    A 实验一

    B 实验二

    C 实验三

    ⑤从定量角度需得到的关系式为m1=_____（用m2和m3表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示。

    （1）c点对应溶液中含有哪些金属离子？_____（用离子符号表示）

    （2）cd段（不含两端点）涉及的反应中析出的是哪种金属？_____。

    （3）若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，则m1_____m2（填“大于”“等于”或“小于”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示

    （1）该微观反应过程中出现了_____种氧化物。

    （2）参加反应的与分子个数之比为_____。

    （3）该反的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】教材中说到治病所用的药品，其实就是化学药品，用于治病，保护身体健康。如图是一种常见的止血药氨基乙酸的部分信息。请根据信息回答问题：

    （1）氨基乙酸的相对分子质量是　 　。

    （2）氨基乙酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比是　 　。

    （3）氨基乙酸中氮元素的质量分数是　 　。（结果保留到0.1%）

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