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如图是某化学反应的微观示意图.
(1)写出此反应的化学方程式
 

(2)根据图示,从微观角度解释此化学反应的实质
 
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据化学反应的微观示意图分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式;
(2)根据微粒的变化分析化学反应的实质.
解答:解:由化学反应的微观示意图和质量守恒定律可知,各物质反应的微粒个数关系是:
(1)由上述图示可知,该反应是过氧化氢分解生成了水和氧气,反应的化学方程式是:2H2O2
 催化剂 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)由微粒变化可知,此化学反应的实质是,过氧化氢分子在催化剂的作用下分解生成了氧原子和氢原子,两个氧原子结合成一个氧分子,两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子.
故答为:(1)2H2O2
 催化剂 
.
 
2H2O+O2↑;(2)过氧化氢分子在催化剂的作用下分解生成了氧原子和氢原子,两个氧原子结合成一个氧分子,两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子.
点评:化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新组成新的分子,化学变化前后原子的种类、数目不变,分子的种类一定改变.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质A-J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,C是红色金属单质,H是一种能燃烧的无色气体.它们的相互转化关系如图所示.
请回答下列问题.
(1)写出下列物质的化学式:B
 
;I
 

(2)写出反应⑤的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,以下说法正确的是(  )
A、t1℃时,A、C两种溶液,所含溶质的质量不可能相等
B、t3℃时,A、B、C三种溶液,溶质的质量分数由大到小的顺序为A>B>C
C、将 A、C 的饱和溶液,从t3℃时降温到t1℃,C溶液的质量分数大于A溶液的质量分数
D、t2℃时,分别配制A、B两种等质量的饱和溶液,需要水的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是
 
(填字母序号,下同).如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
.如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

白色粉笔是一种常用的教学用品,已知某品牌白色粉笔主要成分中含有钙元素,并属于酸、碱、盐中的某种物质.某校化学兴趣小组同学一起探究该粉笔的组成.
【提出问题】白色粉笔的主要成分到底是什么?
【作出猜想】猜想①:碳酸钙;       猜想②:硫酸钙;       猜想③:氢氧化钙;
猜想④:氯化钙;       猜想⑤:硝酸钙.
【查阅资料】氯化钙、硝酸钙易溶于水;氢氧化钙、硫酸钙微溶于水;硫酸钡不溶于水,也不溶于稀硝酸.
【实验探究】
(1)取一段白色的粉笔(约1g),在研钵中研成粉末,倒入大烧杯中,加入100mL蒸馏水充分搅拌,静置,发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解.说明猜想
 
不成立.
(2)过滤.取少量滤渣于试管中,并滴加稀盐酸,看到
 
的现象,证明猜想①不成立.
(3)取少量上述滤液于试管中,滴加几滴酚酞试液,发现溶液不变色,证明猜想
 
不成立.
(4)另取少量滤液于试管中,滴加Ba(NO32溶液和稀硝酸有白色不溶物产生猜想
 
成立,反应方程式为
 

【实验结论】根据探究实验中出现的现象,请你写出粉笔的主要成份的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生产、生活中常需配制溶液.
(1)配制一瓶如图所示溶液需氯化钠
 
g.
(2)配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小?请说明偏小的原因.①用量筒量取水时仰视读数;②往烧杯中加水时有水溅出;③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液;④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学学习小组探究可燃物燃烧的条件.
(1)小萍按如图进行实验,可观察到的现象和结论是什么
 

(2)实验后小亮还发现铜片变黑了,质量也变大了.请解释原因
 

(3)要想探究可燃物燃烧的其它条件,还需要做什么实验
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a的名称:a
 
;b
 

(2)用A装置制取O2的化学方程式为
 
;收集较纯氧气的装置为
 
(填装置编号).
(3)用B、C装置组合可以制取的一种气体,其化学方程式为
 

(4)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
 
;改进后的优点是
 
(填序号);
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便    ②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全 
 ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气的成分中体积分数最大的是
 
;人体中含量最高的金属元素是
 
;形成化合物种类最多的元素是
 

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