【题目】化学与生活息息相关,请用化学知识回答下列问题。
(1)下表是100 g某品牌饼干的部分营养成分,请回答:
总热量 | 蛋白质 | 糖类 | 油脂 | 铁 | 钙 |
2060 kJ | 8.2 g | 65.5g | 20g | 5.6 mg | 320mg |
该100g饼干含量最多的营养物质是____________,在这些营养物质中_________________会在消化液作用下与水反应生成各种氨基酸。
(2)同学们参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用。
①同学们发现农庄里使用不同材料,下列物品属于金属材料的是______________(填标号,下同),属于有机合成材料的是_____________________。
A围在鸡舍外面的铁丝网 B家禽家畜食槽使用的铝合金
C覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜 D农田边农民用的橡胶雨鞋和手套
②生态农庄除大量的动物粪便外,每天还有成千上万参观者丢弃的垃圾。下列做法有利于环境保护的是_______________________。(填标号)
A动物粪便可用于制沼气的原料 B塑料制品不要随意丢弃,避免“白色污染”
C垃圾经分类后送垃圾处理厂进行发电 D将农田中产生的秸秆就地焚烧作肥料使用
(3)煤的气化过程会产生物质A和B, A和B反应生成C和D,微观过程如图所示。该反应中,B和C的质量比为_____________________。物质C是一种清洁燃料,其完全燃烧的化学方程式为__________________________。
【答案】糖类 蛋白质 AB CD ABC 3︰8 CH4 +2O2 CO2 + 2H2O
【解析】
(1)蛋白质会在消化液作用下与水反应生成各种氨基酸。
(2)①金属材料包括纯金属和合金;有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。
②将农田中产生的秸秆就地焚烧作肥料使用会污染空气。
(3)根据分子结构分析物质,进而写出发生的化学反应方程式。
(1)该100g饼干含量最多的营养物质是糖类占65.5g;在这些营养物质中蛋白质会在消化液作用下与水反应生成各种氨基酸。
(2)同学们参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用。
①金属材料包括纯金属和合金;有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。下列物品属于金属材料的是AB;属于有机合成材料的是CD。
②生态农庄除大量的动物粪便外,每天还有成千上万参观者丢弃的垃圾。下列做法有利于环境保护的是,动物粪便可用于制沼气的原料、塑料制品不要随意丢弃,避免“白色污染”
、垃圾经分类后送垃圾处理厂进行发电,将农田中产生的秸秆就地焚烧作肥料使用会污染空气,故选ABC。
(3)物质A一氧化碳,B是氢气,一氧化碳和氢气反应生成C和D。C甲烷,D是水。即CO+3H2CH4+H2O该反应中,B和C的质量比为6:16=3:8。甲烷燃烧生成二氧化碳和水,燃烧的化学方程式为CH4 +2O2 CO2 + 2H2O。
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【题目】草木灰是农家肥料,主要含钾盐。请回答相关问题。
(1)(分离提纯)在烧杯里放一定量的草木灰,加入水,同时用玻璃棒搅拌。把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤。然后把滤液倒入________里,加热蒸发,同时用玻璃棒不断搅拌。当蒸发到________时,停止加热。
(2)(成分探究)
取(1)所得的晶体少量溶于水,分到两支试管中。
第一支:滴加盐酸,产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体。
第二支:滴加酚酞溶液后,溶液变为________色,说明溶液呈碱性。为证明溶液呈碱性是由CO32-引起的,再向试管中加入________(可供选择试:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)),当看到________时即可证明。因此,草木灰________(填“能”或“不能”)与铵态氮肥混合施用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是我们所熟悉的实验室制取气体的常见装置,请回答有关问题:
(1)写出仪器①的名称_____;
(2)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为_____,用甲装置不能收集二氧化碳气体的原因是_____。
(3)若实验室采用乙装置收集氧气,气体应从_____进入(填接口序号)。
(4)实验室用甲装置制取氧气实验结束后,欲将催化剂二氧化锰(不易溶于水)回收再利用,应进行的主要操作是_____(填“结晶”、“过滤”或“蒸馏”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见图).
说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸反应.
(1)铁完全反应用去盐酸的质量为_____g.
(2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)_____。
(3)某同学列出了如下计算式:生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=(73+6﹣a)g小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。
(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____________。
(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 称量黑色粉末质量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末,用磁铁吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末,加入稀盐酸 | 全部溶解,有大量气泡 | 无明显现象 |
4 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有红色物质生产 | 无明显现象 |
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ,这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的__________(填写化学性质)。
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【题目】下列实验过程与图象描述相符合的一组是( )
A.向一定温度下某饱和氯化钠溶液中加入氯化钾固体
B.向等质量的镁、锌中加入稀硫酸
C.向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液
D.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)仪器①的名称是_____,组装A装置时,酒精灯应在固定试管之_____(填“前”或“后”)放置.B装置中长颈漏斗下端必须伸入液面之下的原因是_____;
(2)从节能环保方面考虑,实验室制取较纯净的O2,应选择的发生与收集装置是_____(填序号),发生反应的化学方程式为_____.
(3)如果用大理石和浓盐酸制取CO2,常混有HCl气体,为了得到一瓶纯净干燥的二氧化碳,连接装置的顺序B→_____→_____→C,其中G中发生的反应的化学方程式为_____;
(4)对于制取CO2后剩下的液液甲同学进行探究,取少量的溶液滴加无色酚酞试液,溶液无色,甲同学猜想剩余溶液一定是氯化钙溶液.你认为甲同学实验_____(能或不能)证明他的猜想,理由是_____;
(5)如果要证明甲的猜想是正确的,可以选择_____(填字母)来代替酚酞试液.
A 石蕊试液 B 氢氧化钠溶液气 C 稀硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象如下图所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解。升温到80 ℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化。
(1)室温时,________(选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液。
(2)上图中能表示乙物质的溶解度曲线的是____________(填“a”、“b”或“c”,下同),
(3)t2 ℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液降到t1 ℃时,所得溶液中水的质量由大到小的顺序是_______________________
(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50 g。需要量筒规格为__________ml(填“20或50或100”),该同学按下图所示步骤依次操作:
按B量取所需的水配得的溶液溶质质量分数____________(填“偏大或偏小或无影响”);E中玻璃棒的作用是__________________。若上图A中砝码的质量为5 g,游码为2.5 g,则称得氯化钠的质量____________克
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【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,下图为该反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子。下列说法中,不正确的是( )
A.分子在化学变化中可分B.参加反应的两种分子的个数比为1:1
C.原子在化学变化中不可分D.此反应一定有单质生成
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