【题目】几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,他们发现试管内仍有黑色固体物质存在.该试管中的黑色固体物质是什么?
【提出猜想】甲同学:木炭.
乙同学:氧化铜.
丙同学:木炭和氧化铜.
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应;
CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水.
【实验设计】方案一:向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象.
方案二:取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象.
【实验分析】(1)他们对“方案一”进行了分析讨论,达成了共识:若试管内溶液无色、还有黑色固体存在,证明 同学的猜想正确.若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明 同学的猜想正确.若出现的现象是 ,证明丙同学的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为 .
(2)他们按照“方案二”进行了实验操作,记录如下:
实验现象 | 实验结论 |
黑色固体红热并逐渐减少,最后消失 | 该黑色固体是 . 反应的化学方程式是 |
【答案】【方案一】甲;乙;试管中溶液呈蓝色、有黑色固体;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【方案二】木炭;C+O2CO2.
【解析】【方案一】
向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象.若试管内溶液无色,还有黑色固体存在,说明固体中不含有氧化铜,证明甲同学的猜想正确;
若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,说明固体中不含有木炭,证明乙同学的猜想正确;
若出现的现象是试管中溶液呈蓝色、有黑色固体,证明丙同学的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【方案二】
取少量该黑色固体在空气中灼烧,黑色固体红热并逐渐减少,最后消失,说明固体中不含有氧化铜,只含有木炭,高温条件下木炭和氧气反应生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2CO2.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年福建省福州市】下列化学用语与含义相符的是( )
A.Fe3O4——氧化铁 B.2N——2个氮元素
C.H+——1个氢离子 D.Cl2——2个氯原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量,某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎,展开了下列探究:
(1)将溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸,操作步骤为:
步骤1:计算所需浓盐酸和水的体积;
步骤2:根据计算结果,用 (填仪器名称)分别量取所需的浓盐酸和水;
步骤3:将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸.
(2)测得各自的质量后,将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中,打开分液漏斗中的活塞,使其充分反应,直到不再产生气泡为止(假设装置中的稀盐酸足量,鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应).实验数据记录如下表:(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
反应前 | 鸡蛋壳的质量 | 16克 |
装置和稀盐酸的总质量 | 220克 | |
反应后 | 装置及其内容物的总质量 | 231.6克 |
请计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.
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【题目】下列离子能在溶液中大量共存,并形成无色溶液
A.Cu2+ SO42- Na+ OH-
B.H+ Na+ CO32 - Cl-
C.K+ Fe3+ NO3- SO42-
D.Na+ Cl- K+ NO3-
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【题目】【2016年湖南省湘西州】下列对应的关系中,错误的是( )
A.HNO3﹣﹣氮元素显+4价 B.烧碱﹣﹣NaOH
C.活性炭﹣﹣吸附性 D.天然存在最硬的物质﹣﹣金刚石
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,可充气的气球放有一定量的镁粉,将它紧紧套在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,立即产生气体,气体逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2,试分析:
(1)此反应是否符合质量守恒定律? (填“符合”或“不符合”)
(2)天平显示W1>W2的原因是(装置不漏气) .
(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 ,一定改变的是 .
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类
④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如图.下列有关钒的说法正确的是( )
A.属于非金属元素 B.原子序数为23
C.原子核外电子数为28 D.相对原子质量为50.94g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某元素的原子结构示意图,下列说法正确的是( )
A.该原子的核外电子数是16
B.该原子在化学反应中容易失去6个电子,该元素的化合价为+6价
C.该元素属于非金属元素,不能与氧元素形成化合物
D.该原子的最外层达到了稳定结构
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