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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后负极产生的气体是
 
,检验正极产生的气体的方法是
 

(2)水通电过程中发生变化的微粒符号是
 
,该变化属于
 
反应(填基本反应类型).
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,反应类型的判定
专题:空气与水
分析:根据电解水实验发生的反应、现象、结论、生成气体的性质、微粒的变化分析回答.
解答:解:(1)通电后负极产生的气体是氢气,正极产生的气体是氧气,具有支持燃烧的性质,所以,检验正极产生的气体的方法是将带火星的木条伸入试管内,木条复燃.
(2)水通电过程中发生变化的微粒是水分子,符号是H2O,该变化由一种物质生成了两种物质,属于分解 反应.
故答为:(1)氢气,将带火星的木条伸入试管内,木条复燃;(2)H2O,分解.
点评:熟练掌握水电解实验的原理、现象、结论是解答本题关键,要熟记正氧负氢,氢二氧一的含义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
填名称),写出该反应的化学方程式
 

(2)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 
 

(3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是
 
(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头        B.用洗菜水浇花
C.农业业常采用喷灌、滴灌          D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是
 
(填字母编号);
A.沉降      B.过滤      C.消毒         D.电解
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(6)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法不正确的是(  )
A、水是由2个氢元素、1个氧元素组成的
B、水分子中H、O原子个数比是2:1
C、右图是我国的节水标志
D、运用化学方法,可以进行污水处理,实现水资源的重新利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是依据历史上著名的化学家拉瓦锡关于空气的成分研究的实验原理而设计的一套实验装置.在集气瓶内加入少量的水,做上记号;用弹簧夹夹乳胶管;点燃燃烧匙内的红磷后,立即把塞子塞紧.观察红磷燃烧的现象,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面的变化情况.
(1)写出该反应的化学方程式:
 
,该反应的基本类型属于
 
反应.
(2)若同学做完实验后发现气体减少的体积小于
1
5
,其原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

表中是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明,试回答:
配料含碘量(以1计)
氯化钠、碘酸钾(20mg-40mg)/kg
贮存指南食用方法
避热、避光、密封勿长时间炖炒
(1)碘酸钾的化学式为KIO3,其中碘的化合价为
 

(2)“含碘量”中碘是指
 
(填序号)
A、碘酸钾   B、碘元素    C、碘分子   D、碘离子
(3)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质有
 
(填序号)
A、受热易反应   B、易燃易爆   C、见光时不稳定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常用
 
来除去水中的异味和色素,这一操作过程叫
 

(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为
 

(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为硬水.为降低其硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用五个圆表示A(氧化铁)B(稀盐酸)C(氧气)D(一氧化碳)E(铁粉)五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,如图所示请回答下列问题:
(1)将C、D、E三个圆画到AB周围适当的位置,并写出物质的化学式.
(2)写出属于化合反应的方程式
 

(3)写出A与足量的B反应的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钙元素在元素周期表中的信息.
请回答下列问题:(填序号)
(1)A、B、C、D四种粒子结构示意图中,属于同种元素的粒子是
 
;属于离子的是
 

(2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 

(3)D中X=
 

(4)从E图中你获得的信息有
 
.(答一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法.
(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上.①
 
;②
 
;③
 

(2)从微观的角度看,水分子是由
 
构成的;从宏观的角度看,二氧化碳是由
 
组成的;
(3)从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由
 
的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指
 

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