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(2013?曲靖)用化学用语表示:
(1)3个铁原子
3Fe
3Fe
; (2)2个氮气分子
2N2
2N2

(3)硝酸根离子
NO3-
NO3-
;(4)正二价的汞元素
+2
Hg
+2
Hg
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铁原子表示为:3Fe.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮气分子可表示为:2N2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故硝酸根离子可表示为:NO3-
(4)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故正二价的汞元素可表示为:
+2
Hg

故答案为:(1)3Fe;(2)2N2;(3)NO3-;(4)
+2
Hg
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?曲靖)我市连续三年大旱造成部分地区人畜饮水困难,各地采取多种措施积极抗旱.
(1)某些地方用混浊的河塘水作生活用水,可加絮凝剂
明矾
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(填絮凝剂的名称)来吸附水中悬浮的杂质.要检验所得水是否是硬水可加入
肥皂水
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(2)政府部门采用人工降雨来缓解旱情,可用于人工降雨的物质是
干冰
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.生活中节约用水和防水污染十分重要,你如何做请举一例
一水多用等
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?曲靖)归纳是化学学习的重要方法之一,在以下的归纳中你认为是正确或者是错误的,都请你按要求举例证明.
(1)中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应.(用化学方程式说明)
对,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
对,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(2)分解反应就是一种物质生成两种物质的反应.(用化学方程式说明)
错,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
错,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)合金都是由金属元素组成的.(用实例说明)
错,生铁和钢中含有C
错,生铁和钢中含有C

(4)盐溶液一定显中性.(用实例说明)
错,Na2CO3溶液显碱性
错,Na2CO3溶液显碱性

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?曲靖)如图1是初中实验常见装置,请回答:

(1)写出图中标号为a、b的仪器名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
;b
集气瓶
集气瓶

(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生装置应选用图中
B
B

(填字母代号)装置,收集氧气可选用
C或E
C或E
(填字母代号)装置,该反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2

(3)某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验,设计了如图2的装置.(化学方程式:H2C2O2H2
  △  
.
 
 CO2↑+CO↑+3H2O)
回答下列问题:
①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为
A
A
(填上面常见装置图中的字母代号).
②能证明氧化铜被还原的现象是
黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊
黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊
.装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调
不能
不能
(填“能”或“不能”).
③处理尾气的方法可采用
用气囊收集处理后再排放(或在装置末端放一酒精灯将CO燃烧掉等)
用气囊收集处理后再排放(或在装置末端放一酒精灯将CO燃烧掉等)
(填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?曲靖)(1)实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有
蒸发皿;坩埚
蒸发皿;坩埚
(任填一种).
(2)过滤操作中玻璃棒的作用是
引流
引流

(3)某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂,可能原因是(排除试管质量问题):
加热时试管与灯芯接触
加热时试管与灯芯接触
(任填一条).

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