下列物质的用途中,利用了其物理性质的是
A.稀有气体通电时会发出五颜六色的光 B.氧气用于炼钢
C.氮气充入食品包装袋防腐 D.二氧化碳用于温室肥料
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏金坛市初三上学期期中质量调研化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)现有六种物质:①肥皂水、②干冰、③氧气、④酒精、⑤氮气、⑥石墨·
请选择相应物质的序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是 (2)实验室中常用的燃料是
(3)可用于人工降雨的是 (4)可用于制铅笔芯的是
(5)常用于区分硬水与软水的是
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省镇江市丹徒区九年级10月调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室通常用①带火星的木条 ②燃着的木条③澄清石灰水④紫色石蕊试液等实验用品来区别不同的气体。现要区分氧气和二氧化碳,可采用上述方法中的
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省镇江市丹徒区九年级10月调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.氧化反应总会发光发热
C.细铁丝伸入氧气瓶中火星四射
D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省连云港市九年级10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是
A.硫是淡黄色固体 B.硫受热会融化
C.液态硫受热会汽化 D.有刺激性气味气体产生
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期化学上册第二单元测试卷(解析版) 题型:选择题
某学生在氯酸钾制氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果是( )
A、反应速率不变,生成氧气的量不变 B、反应速率快,生成氧气的量减少
C、反应速率不变,生成氧气的量增多 D、反应速率快,生成氧气的量增多
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:① ;② ;
(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式 ;该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
(3)要收集一瓶较纯的氧气应选择的装置 用这种方法收集氧气时,当气泡_______再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(4)若用E装置收集氧气,检验其是否收满的方法是
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用下图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
(6)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如下图):
木炭在图乙中燃烧的现象是 。
图丙中的现象为 ,说明木炭燃烧的产物有 ;
木炭燃烧这个反应的文字表达式为 。
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