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下面图A、图B所示装置都是测定空气中氧气的体积分数:

(1)用图A进行实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是
 

(2)写出反应方程式
 

(3)小倩设计了如图B所示的改进装置,其优点是
 
(只写一点).从理论上分析玻璃管内液面最终将上升至
 
处(选填1、2、3、4,从下到上排列)
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)红磷具有可燃性,集气瓶中有一定量空气,所以红磷会继续燃烧.
(2)根据红磷燃烧会生成五氧化二磷,写出反应的化学方程式;
(3)对于改进的装置,应从其实验效果,操作的简便性,安全环保等角度考虑.
解答:解:
(1)红磷能在集气瓶中继续燃烧,燃烧时冒出浓厚的白烟;
(2)红磷燃烧会生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)从改进的装置来看,其实验效果应该更明显,操作相对简便,实验的误差更小,由于氧气占空气体积的五分之一,玻璃管内的液面最终会上升至1处,如果实验结果偏低,原因主要是白磷不足或玻璃管未冷却到室温就进行观察.
答案:
(1)红磷燃烧产生大量白烟    (2)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)减少污染或操作简单等    1
点评:本题对照原来的装置,通过改进的装置对空气中氧气含量的测定进行了考查,较新颖.
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科目:初中化学 来源: 题型:

一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.合成气可通过天然气的重整得到,如CH4+H2O=CO+3H2.合成气可制二甲醚,二甲醚被称为21世纪的新型燃料.合成气还可用于冶炼金属.请你仔细阅读合成气冶炼粗铜和制取二甲醚的部分生产流程.回答下列问题.

(1)铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]是由
 
种元素组成的化合物.
合成气在与黑色固体冶炼粗铜的生产过程中发生的反应方程式为
 
.(写出其中的一个反应)
(2)在催化重整反应中CH4起的作用是:
 

(3))合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以化合成不同的物质.仅用合成气为原料不可能得到的物质是
 
  (填字母序号).
A.草酸(H2C2O4)    B.甲醇(CH3OH)    C.尿素[CO(NH22].

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的原子结构示意图为,该元素原子核内有
 
个质子,其-2价阴离子最外层上有
 
个电子.该元素的单质在一定条件下与氧气化合时,生成物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列数字或符号的意义.
3CO2中“2”的意义:
 
; He的意义
 
(必须写完整)

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科目:初中化学 来源: 题型:

海水是一种重要的自然资源.以下是我市对海水资源的部分利用.
(1)从海水中获取淡水.常用的操作方法是
 
(填一种即可);
(2)从海水中获得氯化钠.将海水进行
 
可得到粗盐;
(3)从海水中得到金属镁.如图是从海水中提取镁的简单流程.

上述过程中,试剂A可由生石灰和水反应得到,此反应为反应
 
(填“放热”或“吸热”);可通过
 
(填操作名称)得到沉淀B.
海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,通过实验验证、探究它们的化学性质.
【查阅资料】
①Na2CO3+CaCO3=CaCO3↓+2NaCl  ②2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O  ③Ca(HCO32 易溶于水.
④CaCl2溶液分别与 NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象(表中的百分数为溶液中溶质的质量分数):
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2
0.1%无明显现象有浑浊有浑浊有浑浊
1%无明显现象有浑浊有浑浊,有微小气泡有沉淀
5%无明显现象有浑浊有浑浊,有大量气泡有沉淀
【进行实验】
序号实验装置主要实验步骤实验现象


实验 1
向 2 支试管中分别加入少 量Na2CO3和NaHCO3溶液,再分别滴加盐酸
2 支试管中均有气泡产生
实验 2向Ⅱ中加入试剂 a,向Ⅰ中 加入少量Na2CO3 或NaHCO3 固体,分别加热一 段时间Na 2CO3 受热时Ⅱ中无明显现象
NaHCO3受热时Ⅱ中出现
浑浊

实验 3
向Ⅱ中加入试剂 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加5%的 CaCl2 溶 液Ⅰ中出现浑浊,有气泡产 生Ⅱ中出现浑浊
【解释与结论】
(1)实验1中,NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为
 

(2)实验2中,试剂a为
 

(3)实验3中,NaHCO3与 CaCl+反应的化学方程式为:2NaHCO3+CaCl2
 
+
 
+
 
+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

竹炭包(见图1)是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附.某课外小组对竹炭进行初步探究.
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素.
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】①新鲜的鸡血,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.②氢氧化钠能吸收大量的二氧化碳.
【设计实验】通过检验竹炭燃烧产物,证明竹炭中含碳元素,所用装置如图2所示.

(1)A装置的作用为
 

(2)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,反应化学方程式为
 
,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,证明
 

(3)小红认为应在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是
 

(4)小明认为能用F装置替换原装置中的E装置,你的看法是
 
,主要原因是
 

【初步结论】竹炭中含有碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在做过氧化氢溶液制氧气时,忘记了加入二氧化锰,结果会(  )
A、无法产生氧气
B、产生氧气的量会减少,速率减慢
C、产生氧气的量不变,速率减慢
D、产生氧气的量不变,速率不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A、物质燃烧需要同时满足三个条件,则灭火也同时需要满足三个条件
B、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C、分子、原子都是不带电荷的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D、酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成,则有盐生成的一定是酸碱盐之间的反应

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