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6.如图所示装置中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.如图所示缓慢通人CO2气体,观察并记录实验现象.下列有关现象描述正确,且既能说明CO2的密度比空气大,又能说明CO2与水反应的是(  )
A.③④变红,①②不变红B.①④变红,②③不变红
C.④比③先变红,①②不变红D.④比①先变红,②③不变红

分析 根据二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色解答.

解答 解:通二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色,通二氧化碳,用紫色石蕊溶液润湿的棉球①、④都变红,说明二氧化碳和水发生了化学反应.并且④比①先变红,说明二氧化碳的密度比空气的大.
故选:D

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(  )
A.化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.化合物是由多种元素组成的纯净物,所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
C.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子就是离子
D.碱能使酚酞试液变红,能使酚酞试液变红的物质不一定是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于混合物的是BCE(填序号,下同,),属于纯净物的是AD.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.金秋时节,校园里丹桂飘香,从分子,原子的角度分析,其解释合理的是(  )
A.分子是由原子构成的B.分子是不断运动的
C.分子间是有间隔的D.原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.我们生活的地球表面有一层厚厚的空气,它不仅起着调节气候的作用,同时还是人类和地切动植物的生命支柱.随着现代工业的发展,人类在进行生活、生产活动中,改变了部分地区空气的成分,造成空气污染的有害物质,大致可分为有害气体和烟尘两大类.从世界范围看,排入到空气中的气体污染物较多的是一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫;这些气体主要来自化石燃料的燃烧和工厂的废气的燃烧.
写出两条防止空气污染,发展生产,改善环境的建议:
①植树造林;
②使用清洁能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作中正确的是(  )
A.
取药品
B.
点燃酒精灯
C.
倾倒液体
D.
塞进橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学用语是学习和研究化学的工具,请按要求完成下列各题:
(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义:
①5个硫酸根离子5SO42-         ②2H22个氢气分子
(2)用化学式填空:
①天然气的主要成分CH4      ②地壳中含量最多的金属元素Al
③用于人工降雨的干冰CO2    ④某气体在空气中占约78%N2
⑤酒精的化学式C2H5OH
(3)现代社会对能源的需求量越来越大,能源的开发和利用倍受人类关注.
①化石燃料包括煤、石油和天然气.化石燃料燃烧排放的气体会污染环境,其中含有形成酸雨的主要气体,其化学式为SO2
②化石燃料不可再生,开发和利用新能源迫在眉睫,氢能作为理想的能源,重要原因是它的燃烧产物无污染,用化学反应方程式表示为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于饱和溶液的说法中,错误的是(  )
A.在温度升高时,某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质
B.改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液
C.室温下,与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液
D.在温度不变时,KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.水龙头是常见的生活用品,如图是一款水龙头的示意图,请用化学用语填空:
(1)所标物质中属于金属单质的是Cu;
(2)劣质水龙头采用铁作为主体替代不锈钢,这种铁制水龙头易生锈,可用稀盐酸除锈,铁锈在稀盐酸中反应后溶液呈黄色,是因为溶液中含有Fe3+(填离子符号),写出该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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