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    《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第123号）2013年1月1日起施行，根据《道路交通安全法》修改决定，取消了原醉酒后驾驶机动车计12分的内容，规定饮酒后驾驶机动车计12分．检测驾驶员是否酒后驾车，酒精检测仪中的反应原理为：

    C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（　　）

    A．CrO3 B．Cr2O3 C．Cr2S3 D．CrSO3


    【考点】质量守恒定律及其应用．

    【专题】化学用语和质量守恒定律．

    【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．由题目中的反应原理，可计算反应前后原子的种类、原子的个数不变，则可得出X的化学式．

    【解答】解：根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，故：反应前已知的原子个数：碳原子2个、氢原子18个、氧原子25个、硫原子6个；反应后原子个数：铬原子4个、硫原子6个、氧原子37个、碳原子2个、氢原子18个，故可知4X中含有铬原子4个和12个氧原子，故物质X的化学式为CrO3．

    故选：A．

    【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力；掌握有关化学式的计算和推断方法．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（　　）

    A．闻气味   B．将集气瓶倒扣在水中

    C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”．专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”．腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质，请回答下列问题：

    （1）该物质的相对分子质量  ．

    （2）该物质中碳元素与氮元素的质量比  （答最简整数比）．

    （3）3.7g该物质中氮元素的质量  g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


                                                                           

    化学与我们的生活密切相关．请从A．干冰  B．火碱  C．盐酸  D．氢气  E．生石灰  F．熟石灰中选择适当的物质填空（填字母）．                                                

    （1）用作食品干燥剂的物质是　　；                              

    （2）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是　．                    

    （3）能用于厨房清洁剂的是　　．                                

    （4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是　．              

    （5）能用于除铁锈的是　　．                                    

    （6）用于改良酸性土壤的物质是　．                              

         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活或生产中的下列变化，只发生了物理变化的是（　　）

    A．

     燃放礼花   B．

      风力发电  C．

      铁矿石炼铁    D．

     植物光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图（其中和分别表示两种不同的原子）．由图可知，下列说法正确的是（　　）

    ①该反应属于化合反应

    ②生成物可能是氧化物

    ③反应前后分子种类可能不变

    ④反应前后原子种类一定不变

    ⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分．

    A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；他们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：

    （1）甲分解生成丙的化学方程式为　　；

    （2）乙分解生成丙的化学方程式为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质之间存在联系，找出联系，发现规律是我们学好化学的一种基本方法．         

    （1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外两个规律并排序．                                          

     规律                                    排序

     示例：标准状况下，密度由大到小          CO2、C2H4、C2H2、CH4

                                            

                                            

    （2）某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9，下列对该气体组成判断正确的是　　．                        

    A．该气体中一定含有C2H4                                        

    B．该气体中一定没有CH4                                         

    C．该气体中可能含有C2H2                                        

    D．该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4．                         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生，气泡是怎么产生的？针对这一问题，同学们提出了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案进行探究，实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的．                                 

    （1）分析上述实验，你认为同学们建立的建设是　．                    

    （2）有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验产生影响．于是他们又进行了对照试验，请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照试验补充完整．                       

    （3）还有同学想：气泡会不会是铁锈与水反应产生的？他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验，你觉得有没有必要？　　．                                                  

                                          

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