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16.溶液与生产、生活密切相关,下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.5gNaCl完全溶解于100g水中,所得溶液中溶质的质量分数为5%
B.固体物质的溶解度随温度升高都增大
C.饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液
D.溶液的溶质可以是固体或液体或气体,可以是一种也可以是多种

分析 A、溶液中溶质质量分数是指溶液中溶质质量占溶液质量的百分比;
B、一般说来,大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大;
C、饱和溶液是在一定条件下不能继续溶解某种溶质的溶液,析出晶体后的溶液一定是饱和溶液;、
D、根据溶液中溶质和溶剂的判断方法来解答.

解答 解:A、5gNaCl完全溶解于100g水中,所得溶液中溶质的质量分数=$\frac{5g}{5g+100g}$×100%≈4.8%≠5%;故A不正确;
B、固体物质氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小,因此固体物质的溶解度随温度升高一定增大的判断错误;故B不正确;
C、析出晶体后的硝酸钾饱和溶液仍为饱和溶液,而非变成不饱和溶液;故C不正确;
D、对于溶液组成(即溶质、溶剂)的判断:“气体、固体溶于液体中,液体是溶剂,气体、固体为溶质;液体和液体相溶时,量多的为溶剂,量少的为溶质;有水时,不管量多量少,一般把水看作溶剂;没有指明溶剂时,常把水记作溶剂.即气体、液体和固体都可以作为溶质,可以是一种也可以是多种;故D正确;
故选D.

点评 降温结晶时,是由于温度降低溶质的溶解度减小而从饱和溶液中析出晶体,析出晶体的溶液成为低温下的饱和溶液;蒸发结晶时,由于溶剂的蒸发而析出晶体,不改变溶液的饱和状态,仍为饱和溶液.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.氨气(NH3)密度比空气小,极易溶于水;它的水溶液叫氨水,呈碱性,是一种速效肥料.实验室是用加热氯化铵晶体和消石灰固体的混合物制取氨气的.试回答:
(1)写出反应的化学方程式.
(2)实验室制氨气时使用的装置与制氧气装置相同.
(3)写出实验室收集氨气的方法.
(3)将一只集满干燥NH3的试管,倒插入滴有酚酞试液的蒸馏水中(如图所示),写出观察到的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.空气是一种宝贵的资源.
(1)洁净的空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”)
(2)据报道,今年1~4月临沂市空气中PM2.5与去年同期相比有所下降,下列行为可能会增加空气中PM2.5的是C.
A.太阳能发电     B.治理施工扬尘    C.露天焚烧垃圾     D.使用氢能源汽车.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.现有“C、H、O、N、Na”五种元素,请按下列要求用化学式填空:
①煤气中毒的物质CO;
②厨房中的酸性调味品CH3COOH;
③溶于雨水会形成酸雨的是NO2
④能治疗胃酸过多的盐是NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列是日常生活中发生的变化,其中都属于化学变化的是(  )
A.冰雪融化    白磷自燃B.桂花飘香   钢铁生锈
C.粮食酿酒    生铁炼钢D.粉碎石块   盐酸挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学与人类生活息息相关,请回答下列问题:
(1)俗话说:“五谷杂粮壮身体,青菜萝卜保平安”,其中“青菜萝卜”等蔬菜中富含的营养素是维生素,同时也含有一些微量元素,其中缺乏碘元素会导致甲状腺肿大.
(2)洗涤剂能清洁油污,是因为它对油污具有乳化作用.
(3)中国药学家屠呦呦由于发现针对疟疾的新疗法(青蒿素的发现),而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素的化学式为C15H22O5,该物质属于有机化合物(填“无机化合物”或“有机化合物”),其中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为90:11:40.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.千山附近有许多温泉度假村,是人们休闲度假的好去处.
①温泉水富含钾、钙、镁、硅等,这里的“钾、钙、镁、硅”指的C.(填标号)
A.分子      B.原子       C.元素
②温泉水的pH在7.5~8.9之间,该温泉水显碱性 (填“酸性”“碱性”或“中性”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.从百度得知,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,南山中学高一夏令营化学兴趣小组的同学们取家用水壶中的水垢进行测定,他们取烘干的水垢7.9g,加入14.6%的稀盐酸60.0g(盐酸过量),固体全部溶解后所得溶液质量为65.7g.假设水垢中无其他成分,则下列说法不正确的是(  )
A.7.9g水垢溶于过量盐酸生成CO2 2.2g
B.水垢中含Mg(OH)2的质量为2.9g
C.65.7g溶液中HCl的质量分数为5.6%
D.水垢中CaCO3的质量分数为63.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.在复习铁的化学性质时,某小组同学再一次对铁丝在氧气中燃烧实验的影响因素进行了更深入的探究.
【提出问题】:铁丝燃烧与氧气浓度有关.
【查阅资料】1、氮气性质稳定,在加热条件下不与铁、碳、氧气等物质反应.
2、普通铁丝的含碳量在0.6%左右,熟铁丝的含碳量在0.2%以下.
【进行实验】:取5根相同的铁丝(直径0.6mm),卷成相同的螺旋状后,分别在体积分数不同的氧气中用如图装置进行实验(其余为氮气).
实验记录如表:
V(O2)%实验现象
第一次90%燃烧剧烈,火星四射,燃烧时间长,实验成功
第二次80%燃烧现象与90%的相比没有明显差异,实验成功
第三次70%燃烧比80%的弱,燃烧时间比80%的短,实验成功
第四次60%燃烧比70%的弱,燃烧时间更短,实验成功
第五次50%铁丝没有燃烧
(1)第一次实验中发生反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)通过这组探究实验,小刚同学得出结论:这种直径为0.6mm的铁丝在氧气浓度低于50%时不燃烧(氧气浓度高于60%时可以燃烧).
【提出问题】:铁丝燃烧与氧气的接触面积有关.
【进行实验】:取多束相同的细生铁丝(直径0.2mm),每束长度和重量均与上组实验一致,重复第一组实验.发现前五次实验中铁丝均剧烈燃烧,补充第六、七次实验如表:
V(O2)%实验现象
第五次50%火星四射,燃烧现象与60%的相比没有明显差异,实验成功
第六次40%火星四射,燃烧比50%的弱,燃烧时间短,实验成功
第七次30%铁丝没有燃烧
(3)通过第二组探究,小刚同学得出结论:在控制氧气浓度(或每束铁丝长度、重量)条件下,铁丝表面积越大就能在更低浓度的氧气中燃烧.
【反思与评价】
(4)小明同学推测如果将铁丝换成铁粉,有可能在更低浓度的氧气中燃烧.他准备选择铁粉和浓度为BC的氧气进行对比实验.
A.40%                 B.30%                 C.20%
(5)在第二组探究实验过程中,小红同学使用了更加柔软的0.2mm熟铁丝,结果发现实验中观察不到火星四射现象,由此她认为实验中火星四射的原因是铁丝中含碳量高.

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