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14.为什么湿衣服在阳光下容易干燥?

分析 根据分子具有的特点考虑:分子的体积和质量很小,分子在不断运动,分子之间有间隔.

解答 解:由于分子在不断运动,阳光下温度高,分子运动的速率快,湿衣服上水分子不断向空气中扩散,所以湿衣服在阳光下容易干燥;
答:分子在不断运动,阳光下温度高,分子运动的速率快.

点评 解答本题关键是要知道分子的基本性质,并能灵活运用,解决实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物,它们相互转化的关系如图所示.如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体.则E的化学式是O2,A与B反应的化学方程式可能是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某同学用化学方法除掉一包铜、铁混合物中的铁,在实验台上有稀硫酸和硫酸铜两瓶溶液,从其中一瓶中取出100g溶液倒入烧杯中,他将该混合物投入装有该溶液的烧杯中,恰好完全反应后过滤,得滤渣8.8g和滤液110.8g.混合物中含铁的质量分数为(  )
A.56%B.28%C.44%D.32%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:锥形瓶.
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.收集气体前,应将集气瓶装满水并盖上玻璃片.收集氧气还可选用的装置是C.
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想 I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想I错误;
第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想 II正确的结论.该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃.
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?高锰酸钾不能用作氯酸钾分解的催化剂,因为氯酸钾的分解速率大大加快,是由于高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂.
[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是如何检验氧气是否收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化既属于氧化反应,又属于化合反应的是(  )
A.丙烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
B.高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
D.酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用文字或化学符号表示.
(1)氦气He.
(2)两个氧分子2O2
(3)4个硫酸根离子4SO42-
(4)氧化钾中钾显+1价$\stackrel{+1}{K}$2O.
(5)硫酸锌ZnSO4
(6)MnO2二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.液态空气B.石灰水
C.双氧水完全分解后剩余的液体D.铜绿

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列化学反应的文字表达式,并在括号内注明化学反应类型
(1)用过氧化氢溶液制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解反应.
(2)铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应.
(3)在空气中点燃红磷磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应.
(4)硫磺在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列不利于汉川市“四城同创”的做法是(  )
A.道路洒水,空中喷雾B.植树造林,绿化环境
C.焚烧垃圾,扬尘作业D.城区禁鞭,减少污染

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