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如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置.在具支试管中铺上一层玻璃棉,用于保护反应管;注射器提前连接好,装入100mL水.实验时,将橡皮塞取下,取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上,塞紧橡皮塞(并用拇指压住),在试管底部稍微加热,白磷燃烧.
回答下列问题:
(1)待反应结束,装置完全冷却后,注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的
 
.若进水量偏小,可能的原因是
 

(2)整个实验过程中,活塞的运动方向为
 

(3)你认为该实验设计的优点是
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:(1)根据空气中的氧气的含量以及实验存在误差的原因来分析;
(2)根据白磷燃烧放热以及温度降低后压强减小来分析;
(3)根据实验装置以及密闭系统来分析.
解答:解:(1)观察到注射器中的水进入具支试管内的水量约占试管容积的五分之一;若进水量偏小,可能的原因是白磷不足量或气密性不好、未定装置完全冷却即观察进水体积等;
(2)白磷燃烧要放出热量,导致装置内气压变大,活塞向左移动,当温度降低时,装置内压强减小,活塞向右移动;
(3)此设计具有以下优点:减少实验误差,节省燃料,不污染环境,便于读数.
故答案为:
(1)五分之一; 白磷不足量(或气密性不好、未定装置完全冷却即观察进水体积等);(2)先向左移动,后向右移动;(3)反应始终在一个密闭的容器中进行,误差较小,现象比较明显(答案合理即可).
点评:本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及对实验优缺点的分析评价,解此类问题时关键是分析清楚实验原理,了解实验过程中的注意事项.
练习册系列答案
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已知:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓,小黄进行了以下六次实验:
实验次数氯化钙固体质量/g碳酸钠溶液的质量/g 碳酸钙的质量/g
15.553005
211.130010
22.230020
 4       33.3300 30
 5 44.4 350  35
    655.5600X
(1)哪几次反应碳酸钠有剩余
 
(填序号).
(2)试计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数.
(3)表中X的值是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂中,能把NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是(  )
A、KCl溶液
B、K2CO3溶液
C、NaNO3溶液
D、稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下,氯化钠的溶解度为a,这时该溶液中溶质的质量分数为b%,a与b的大小关系是(  )
A、a<bB、a>b
C、a﹦bD、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气.请回答下列问题:
(1)在图中标出仪器A的名称,写出使用该仪器的一点注意事项是:
 

(2)写出该组同学制取氧气的符号表达式
 

(3)用图中方法收集氧气,将
 
开始收集,观察到
 
说明已经集满.
(4)实验结束后要现将
 
,再
 
,反之发现水倒流入试管请用理化知识解释水倒流的原因是
 

(5)用收集到的氧气做铁丝燃烧实验时观察到:铁丝在空气中不燃烧只能红热,但在氧气中却能燃烧.原因是
 
,其燃烧的符号表达式为
 

(6)将装置图补充完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作叙述正确的是(  )
A、倾倒液体时,试剂瓶口颈挨着试管口快速倒入
B、制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
C、胶头滴管应垂直悬空在试管口上方,向试管中滴加液体
D、称量任何固体药品时,均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质分别加入足量的水中,能得到无色透明溶液的是(  )
A、Na2SO4、HNO3、BaCl2
B、FeCl3、NaOH、NaCl
C、CuSO4、CaCl2、HCl
D、Na2CO3、KCl、Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国将在北京怀柔实验基地建设最大的“烟雾箱”,将成为世界上最大的雾霾实验室,可用于人工模拟制造人工雾霾的形成和治理.下列措施对雾霾治理起不到积极作用的是(  )
A、城市增加楼顶绿化
B、加强建筑工地、道路扬尘监管
C、大力发展煤炭发电
D、严厉查处焚烧垃圾、秸秆

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知反应的化学方程式:2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,则X的化学式为
 

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