【题目】下列区分物质的方法中，正确的是
A.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水
B.用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C.用硝酸银溶液区分蒸馏水和稀氯化钾溶液
D.用稀盐酸区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列对物质的归类不正确的是
A.可燃气体：氢气、一氧化碳、甲烷B.无机材料：塑料、不锈钢、玻璃
C.常见溶液：白酒、糖水、食盐水D.营养物质：淀粉、蛋白质、油脂
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某种保健品的助眠成分主要为褪黑素，某化学兴趣小组通过了解“化学、药物与健康”专题知识，他们就有关褪黑素话题发表各自见解，下列观点中不正确的是（ ）
A.利用化学合成药物，保障人体健康B.褪黑素副作用较大，要绝对禁止使用褪黑素保健品
C.适当补充褪黑素，维持体内正常水平D.问题褪黑素保健品应停止销售并召回
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属，流程如图6所示：
请回答：
(1)四种金属的活动性顺序由强到弱的是_______________________________。
(2)固体丙中一定含有的金属是______________________________________。
(3)写出③中反应的化学方程式______________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。
(1)常见金属活动性顺序如下，“▲”处填写的相应元素符号为：________、__________。
某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式______________________，该反应所属的基本类型为__________；反应过程硫酸铜溶液逐渐由蓝色变为为______色。
(2)某兴趣小组同学将一定量氧化铜与足量的炭粉混合，利用图所示装置进行实验并对生成气体的成分进行探究。(资料：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体)
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
【实验与讨论】
①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。
②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。
③用足量的氢氧化钠溶液除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列图所示装置中为合理的是_______________(填标号)。
【实验求证】
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体为氧化铜，B中液体为澄清石灰水，若A中出现_____________现象，B中出现______________现象，可说明气体样品中含有一氧化碳，B中的化学反应方程式为____________________。
【实验反思】
炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比______(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列操作的后果。
（1）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是_____。
（2）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，后果是_____。
（3）在做铁丝在氧气中点燃实验时，集气瓶中没有预留少量的水，后果是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】强化安全意识，提升安全素养。下列做法符合安全要求的是（ ）
A.火灾逃生时弯腰前行B.煤火取暖时紧闭门窗
C.燃气泄漏时点火检查D.高层楼房着火乘电梯逃生
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等。这里的“钠、镁、钙”指的是（ ）
A.原子B.分子C.元素D.单质
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