A. | 只有一种元素组成的物质,一定是单质 | |
B. | 向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是金属 | |
C. | 某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,证明该化肥一定是铵态氮肥 | |
D. | 把燃着的木条伸入某无色气体中,木条火焰熄灭,该气体一定是二氧化碳 |
分析 A、由同种元素组成的纯净物是单质.
B、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,进行分判断.
C、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断.
D、把燃着的木条伸入某无色气体中,木条火焰熄灭,说明气体不能燃烧、不能支持燃烧,进行分析判断.
解答 解:A、只有一种元素组成的物质,不一定是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物,故选项说法错误.
B、向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体不一定是金属,也可能是碳酸钠等盐,故选项说法错误.
C、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,证明该化肥一定是铵态氮肥,故选项说法正确.
D、把燃着的木条伸入某无色气体中,木条火焰熄灭,说明气体不能燃烧、不能支持燃烧,该气体不一定是二氧化碳,也可能是氮气等气体,故选项说法错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握铵态氮肥的化学性质、酸的化学性质、单质的特征、常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色 | |
B. | 在大理石上滴加稀盐酸,有气泡生成 | |
C. | 氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,生成蓝色絮状氢氧化铜沉淀 | |
D. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中主要含氧气和氮气 | |
B. | 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,得出氧气约占总质量的1/5 | |
C. | 空气中的CO2是植物光合作用的重要原料 | |
D. | 酸雨的产生与空气污染物SO2、NOx有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发展公共交通,提倡绿色出行 | |
B. | 为了保护水资源,禁止使用化肥、农药 | |
C. | 回收废弃的塑料,以减少“白色污染” | |
D. | 增加使用太阳能、地热能等新能源,保护环境 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 溶解度/g | |||
NaCl | Kcl | NH4Cl | KNO3 | |
20 | 36.0 | 34.0 | 37.2 | 31.6 |
40 | 36.6 | 40.0 | 45.8 | 63.9 |
60 | 37.3 | 45.5 | 55.2 | 110 |
A. | 20℃时,NaCl的溶液度为36.0 | |
B. | 40℃时,KCl饱和溶液的溶质质量分数为40% | |
C. | 40℃时,向100g水中加入50gNH4Cl充分溶解,溶液质量为145.8g | |
D. | 60℃时降温到20℃时,KNO3和KCl的饱和溶液析出晶体较多的是KNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 实验方案 | |
A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将气体通入氢氧化钠溶液 |
B | 检验甲烷中是否含有氢元素 | 点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯,观察现象 |
C | 区别棉线和羊毛线 | 分别灼烧,闻气味 |
D | 除去食盐中的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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