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    能使无色酚酞溶液变红的是（　　）

    　

    A．

    氯化钠溶液

    B．

    稀醋酸

    C．

    蒸馏水

    D．

    氢氧化钠溶液


    考点：

    酸碱指示剂及其性质．

    专题：

    常见的碱 碱的通性．

    分析：

    根据酚酞试液溶液变红，说明遇到了碱性的溶液解答．

    解答：

    解：在四种物质中氢氧化钠溶液显碱性，遇酚酞使酚酞变红，氯化钠溶液、水中性，稀醋酸酸性均不能使酚酞变红．

    故选D．

    点评：

    本题考查了指示剂酚酞在酸碱性溶液中的变色，利用了碱性溶液能使酚酞变红的知识．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是(　　)

    A．墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动

    B．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快

    C．将100 mL水与100 mL酒精混合，体积小于200 mL，说明分子间有间隔

    D．水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某物质的着火点为t ℃，右图中该物质燃烧得最旺的点是 (　　)

    A．Q点  B．N点

    C．P点  D．M点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中一些物质的近似pH如下．有关说法不正确的是（　　）

    物质

    醋酸

    橘子汁

    草木灰水

    炉具清洁剂

    pH

    2.5

    3.4

    11.1

    12.4

    　

    A．

    草木灰水显碱性

    　

    B．

    胃酸过多的人少吃橘子

    　

    C．

    上述物质酸性最强的是炉具清洁剂

    　

    D．

    醋酸能使紫色石蕊试液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示正确的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    几种常见物质的pH范围如表，其中酸性最强的是（　　）

     物质

     酸奶

     鸡蛋清

     牙膏

     肥皂水

     pH范围（常温）

     4～5

     7～8

     8～9

     10～11

    　

    A．

    酸奶

    B．

    鸡蛋清

    C．

    牙膏

    D．

    肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人教版九年级化学上册教材图3﹣12部分原子的结构示意图如下：

    请回答：

    （1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是　　；

    （2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式　　；

    （3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是　　（任写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（）

    　

    A．

    锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气

    　

    B．

    锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳

    　

    C．

    当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体

    　

    D．

    集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如下图所示。同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

    【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？

    【查阅资料】

    ①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;

    ②碱性的Na2C03溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

    【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量样品放入试管中，滴加一定量的   .用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另 一端伸入澄清石灰水中。

    试管中固体逐漸减少， 有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。

    样品中一定含有，

    不含Fe203。

    ②取少量样品放入试管中，加水 溶解，静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液。

    试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色。

    样品中含有  。

    【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe203的结论，理由是

    _ 、  (用化学方程式表示）。

    为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验。

    【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2. 6g，按照下图流程进行实验，请回答相关问题：

    (1) 操作二、操作三名称是_  。

    (2) 固体I的成分是_  。(填物质化学式，下同）；

    (3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_ ;

    (4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分

    是   。

    【实验反思】

    下列对实验探究1、2的反思，不正确的是_   (填字母序号）。

    A. 对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

    B. 实验探究2烧杯C中的溶质为Na2C03和NaOH

    C. 实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同

    D. 在原样品中加人足量盐酸有4个反应发生 

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