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    （1）如图1是实验室制取气体的部分装置．


    ①仪器a的名称是______，仪器b的名称是______．
    ②写出一个用A装置制取O2的化学方程式______．若用D装置采用排水法收集O2，操作步骤是：先将集气瓶中装满水，再将气体从导管______通入（选填字母c或d）．若用E装置采用排空气法收集O2，应将从导管______通入（选填字母e或f）．
    ③B、C和F装置均可制取CO2，其中C装置的优点是______．F与C相比还具有的一个优点是______．
    （2）小云不小心将一瓶醋打翻，醋洒在一堆草木灰上，发现有大量气泡生成．这一现象激发了他的兴趣，在老师指导下，他对草木灰的成分进行探究．
    【探究活动一】小云设计并进行如图2所示的实验．观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊．根据上述实验现象推断：产生的气体中含有______．根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有______（选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）．
    【探究活动二】资料摘要：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解．草木灰存在的盐类物质中所含的金属元素是钾元素．
    ①猜测草木灰中含有的钾盐是：a、KHCO3　　b．______ c．______的混合物．
    ②小红认为上述猜测______是错误的．理由是草木灰经柴草燃烧而成，______．
    ③请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式：______．
    ④根据草木灰的元素组成，推测其一个用途是：______．

    解：（1）①仪器a的名称是长颈漏斗；仪器b的名称是铁架台；
    ②因为导管口没有塞一团棉花，所以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的方程式为：2KClO32KCl+3O2↑； 因为氧气不易溶于水，会聚集在水的上方，故进气口是短管；因为氧气的密度比空气大，会聚集在集气瓶的下方，故进气口是长管；
    ③C装置的隔板可以放置固体，通过活塞的开关可以控制固液的接触和分离，所以C装置的优点是：可使反应随时发生随时停止；F装置的注射器可以控制液体的流速，从而控制反应的速率；
    [探究活动一]：因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以产生的气体中含有二氧化碳；碳酸盐和稀盐酸反应生成二氧化碳，根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有碳酸盐；
    [探究活动二]：①碳酸盐以及碳酸氢盐可以和盐酸反应放出二氧化碳，进行猜想：a．KHCO3；b．K2CO3；c．K2CO3和KHCO3；
    ②根据生活经验可知，草木灰是柴草燃烧得到的产物，不可能存在受热易分解的KHCO3，所以a、c猜想错误；
    ③碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反应的化学方程式：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑；
    ④碳酸钾中含有钾元素，所以可用做钾肥．
    故答案为：（1）①长颈漏斗；铁架台；
    ②2KClO32KCl+3O2↑； d； e
    ③可使反应随时发生随时停止；可以控制反应速率；
    （2）[探究活动一]二氧化碳； 碳酸盐
    [探究活动二]
    ①b．K2CO3 c．KHCO3和K2CO3
    ②ac； 其中不可能存在受热易分解的KHCO3
    ③K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑；
    ④用做钾肥．
    分析：（1）①熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；
    ②根据发生装置的特点及试管口是否有棉花选择合适的氧气制取原理并写出反应的方程式；根据氧气不易溶于水及氧气的密度比空气大选择合适的进气口；
    ③根据B、C和F装置中隔板和注射器的作用分析装置的优点；
    [探究活动一]：根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊以及碳酸盐和稀盐酸反应生成二氧化碳进行解答；
    [探究活动二]：①根据碳酸盐以及碳酸氢盐可以和盐酸反应放出二氧化碳进行猜想；
    ②根据生活经验可知，草木灰是柴草燃烧得到的产物，不可能存在受热易分解的KHCO3；
    ③根据碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，写出反应的方程式；
    ④根据碳酸钾中含有钾元素进行解答．
    点评：本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择及根据信息完成草木灰性质的探究，并在此基础上进行对装置的评价，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据以及具备能够获取有效的信息结合已有的知识解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年6月5日世界环境日的主题为：“水--20亿人生命之所系”．请你参与下列问题的讨论．
    （1）如图1是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的
    吸附
    吸附
    作用除去臭味和一些溶解的杂质．
    ①在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有：
    烧杯
    烧杯
    、
    玻璃棒
    玻璃棒
    、
    漏斗
    漏斗
    ．
    （2）三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水．为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是（填序号）
    ①②③④
    ①②③④
    ．
    ①清理蓄水库库底固体废物②防治船舶污染③整治相关河流污染④治理库区和上游区工业污染
    （3）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．请将图2各项用箭头连接成水的循环体系（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
    （1）如图1是实验室常用的制取气体的装置：
    实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    所选用的发生装置是
    A
    A
    （填序号），用C装置收集氧气后，验满的方法是
    将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满了
    将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满了
    ．
    （2）小丽欲使用如图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从
    b
    b
    （填“a”或“b”）端通入．
    （3）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．在实验室里，可用如图3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为
    黑
    黑
    色，该反应的化学方程式为
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ，通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是
    一氧化碳具有还原性
    一氧化碳具有还原性
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?滨海县二模）（1）如图1是实验室制取气体的部分装置．


    ①仪器a的名称是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，仪器b的名称是
    铁架台
    铁架台
    ．
    ②写出一个用A装置制取O2的化学方程式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．若用D装置采用排水法收集O2，操作步骤是：先将集气瓶中装满水，再将气体从导管
    d
    d
    通入（选填字母c或d）．若用E装置采用排空气法收集O2，应将从导管
    e
    e
    通入（选填字母e或f）．
    ③B、C和F装置均可制取CO2，其中C装置的优点是
    可使反应随时发生随时停止
    可使反应随时发生随时停止
    ．F与C相比还具有的一个优点是
    可以控制反应速率
    可以控制反应速率
    ．
    （2）小云不小心将一瓶醋打翻，醋洒在一堆草木灰上，发现有大量气泡生成．这一现象激发了他的兴趣，在老师指导下，他对草木灰的成分进行探究．
    【探究活动一】小云设计并进行如图2所示的实验．观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊．根据上述实验现象推断：产生的气体中含有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有
    碳酸盐
    碳酸盐
    （选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）．
    【探究活动二】资料摘要：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解．草木灰存在的盐类物质中所含的金属元素是钾元素．
    ①猜测草木灰中含有的钾盐是：a、KHCO3    b．
    K2CO3
    K2CO3
     c．
    KHCO3和K2CO3
    KHCO3和K2CO3
    的混合物．
    ②小红认为上述猜测
    ac
    ac
    是错误的．理由是草木灰经柴草燃烧而成，
    其中不可能存在受热易分解的KHCO3
    其中不可能存在受热易分解的KHCO3
    ．
    ③请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式：
    K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑
    K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑
    ．
    ④根据草木灰的元素组成，推测其一个用途是：
    用做钾肥
    用做钾肥
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    钢铁工业是国家工业的基础．
    （1）如图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答下列问题．若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式：A区
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ；B区
    C+O2
     高温 
    .
     
    CO2
    C+O2
     高温 
    .
     
    CO2
    ，
    ，CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    ，CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    ；
    焦炭作用是
    提供热量
    提供热量
    、
    制取CO、
    制取CO、
    ；
    （2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．
    [设计实验]用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图2．
    [进行实验]该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
    ①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）
    ②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量64.2g（冷却到室温称量）
    [分析与讨论]本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．袁超同学认为该黑色固体全部是铁，但姜宇同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料．
    [查阅资料]
    ①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．
    ②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．
    ③见右表
    物质性质 四氧化三铁 氧化亚铁 氧化铁 铁粉
    颜色 黑色 黑色 红色 黑色
    能否被磁铁吸引 能 不能 不能 能
    [实验与猜想]①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和
    氧化亚铁
    氧化亚铁
    ．
    ②进行猜想：黑色固体粉末可能a．全部为铁     b．
    全部为四氧化三铁
    全部为四氧化三铁
      c．
    四氧化三铁与铁粉的混合物
    四氧化三铁与铁粉的混合物
    ．
    [得出结论]通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为（写名称）
    铁
    铁
    ．
    [反思与评价]①一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．
    ②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有
    A、C
    A、C
    ．
    A．收集一氧化碳     B．检验二氧化碳     C．吸收二氧化碳．
    ③若该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，若它是四氧化三铁、铁混合物，必须具备的条件是：反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量范围（冷却到室温称量）
    大于64.2g，小于65.8g
    大于64.2g，小于65.8g
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）
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    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）写出一个初中化学中用发生装置C制氧气的反应表达式
     
    ，属于
     
    反应类型，收集该气体可选用的一种装置是：
     
    ．C装置中试管口为什么要略向下倾？
     
    ．
    （3）一氧化氮气体是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中容易发生下列反应NO+O2→NO2则收集一氧化氮气体时能选用的装置
     
    ．
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）
     
    端管口通入．

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