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    15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）物质的组成及构成关系如图所示，图1中①表示的是原子，②表示的是分子．

    （2）下列说法正确的是A（填字母）．
    A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
    B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
    C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
    （3）下列图2是某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图所示．
    ①该元素原子的核电荷数为15，在化学反应中该原子易得到电子（填“得到”或“失去”），
    ②图3所示装置A中发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

    分析 （1）根据汞是由汞原子构成的，而水是由水分子构成的进行解答；
    （2）根据物质是由元素组成的进行解答；
    （3）①原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数（即核电荷数），弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
    ②该元素的核电荷数为15，为磷元素，可形成单质红磷，可用于测定空气中氧气的含量，红磷燃烧生成五氧化二磷，写出反应的化学方程式即可．

    解答 解：
    （1）汞属于金属，是由原子构成的，水是由水分子构成；
    （2）A、氯化氢是由氢、氧两种元素组成的，故A正确；
    B、氯化氢属于纯净物，是由氢、氧两种元素组成的，故B错误；
    C、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故C错误；
    （3）①由某元素的原子结构示意图，圆圈内的数字是15，该元素原子的核电荷数为15；最外层电子数是5，在化学反应中易得到3个电子而形成阴离子．
    ②该元素的核电荷数为15，为磷元素，可形成单质红磷，可用于测定空气中氧气的含量，红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    答案：（1）原子；分子；（2）A；（3）①15；得到；②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质的粒子构成、常见化学用语（原子符号、化学式、化合价等）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．小刚收集到一瓶浑浊的涡河水，他利用如图所示流程来净化水，最终制成蒸馏水．请回答以下问题
    （1）操作①的名称是过滤，实验时，玻璃棒作用是引流，玻璃棒要靠在三层滤纸上．
    （2）操作②中利用了活性炭的吸附性除去有颜色、有异味的物质，该性质是物理性质（填“物理”或“化学”）．
    （3）操作③的名称是蒸馏，得到的蒸馏水为软水（填“硬水”或“软水”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．小明利用课余时间进行了下列实验，其中一定伴随着化学变化的是（　　）
    A．
    石墨导电实验    		B．
    制炭黑
    C．
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    比较铜与黄铜的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验室利用下列装置进行有关化学实验，回答下列问题：

    （1）实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用的发生装置是B．装置C既可以收集二氧化碳又可以检验二氧化碳，当用C检验二氧化碳时，C中盛装的试剂是澄清的石灰水．气体从b（填b或c）端进入．
    （2）将A中的a与C中的c连接可以制取和收集氨气，由此可以推断出的结论是BD（填序号）．
    A．氨气不易溶于水          B．氨气密度比空气密度小
    C．制取氨气需要催化剂      D．制取氨气的药品都是固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列课题属于化学学科研究范畴的是（　　）
    A．银行的利率变化
    B．超导材料的研制
    C．“塞卡病毒”的传播原因
    D．“天宫二号”在太空中由椭圆形轨道变为圆形轨道

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C．
    （2）将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降温至0℃时，析出溶质最多的是：A．
    （3）当A中含有少量的B时，为了得到较纯净的A，可采用降温结晶的方法．
    （4）若将t2℃时三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃时，则三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究．
    【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？
    【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里．由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
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    （2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1而标签中是2．
    【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
    实　验　操　作实　验　现　象
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    ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加足量的稀盐酸．    		产生白色沉淀．
    产生大量气泡，沉淀消失．
    【实验结论】
    （3）该瓶无色溶液的溶质是Na2CO3．
    【实验反思】
    （4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
    实　验　操　作实　验　现　象
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．2015年12月20日，深圳市光明新区发生堆泥滑坡，造成重大财产损失和人员伤亡．为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠（NaCl02）是一种重要的消毒剂．试计算：
    （1）亚氯酸钠（NaCl02）属于无机化合物（填“无机化合物”或“有机化合物”）
    （2）亚氯酸钠的中Na、Cl、O元素质量比为46：71：64．
    （3）亚氯酸钠中氧元素的质量分数为35.4%．
    （4）若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200kg用于环境消毒，则需要亚氯酸钠多少
    30 kg，同时需要水170kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行了如图实验，请你参与他们的实验并回答有关问题：

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    （2）你觉得他们应该选择氧气的发生装置是B（填序号），实验时忘记了放一团棉花导致的后果是高锰酸钾粉末堵塞导管或进入水槽．要收集到干燥的氧气可用向上排空气法，此方法怎样验满用带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满．
    （3）为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的，你认为各装置的正确连接顺序是bedh（用a、b、c、…等表示），实验结束后他们发现收集的氧气比理论值更多，你认为超过理论值的氧气可能来源于原试管中的空气中的氧气（或锰酸钾继续分解出氧气）．

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