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    写出下列反应的化学方程式：
    （1）磷在空气中燃烧
     

    （2）铁丝在氧气中燃烧
     

    （3）实验室制用固体药品制氧气的化学反应
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    （2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁．该反应的化学方程式为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    （3）实验室制用固体药品制氧气是采用了加热高锰酸钾或氯酸钾的方法，如高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑（合理即可）．
    故答案为：（1）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；（2）3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；（3）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑（合理即可）．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号只具有微观意义的是（　　）
    A、S
    B、O2
    C、H2O
    D、3Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置，据图填空．
    （1）电源的A为
     
    极，B为
     
    极．
    （2）通电后电极上出现
     
    ，一段时间后，C、D试管中收集的气体体积比约为
     

    （3）C试管中收集到的气体是
     
    ，检验这种气体的方法是
     
    ，D试管收集到的气体是
     
    ，检验这种气体的方法是
     

    （4）此化学反应的表达式为
     
    （符号表达式均可）
    （5）此实验事实说明水是由
     
    组成，它是一种
     
    （“单质”或“化合物”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列元素名称或元素符号．
    氧
     
    ，铝
     
    ，镁
     
    ，Si
     
    ，Ca
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碳酸氢铵的化学式为NH4HCO3，计算：
    （1）碳酸氢铵的相对分子质量．
    （2）碳酸氢铵中各元素的质量比．
    （3）158gNH4HCO3中含氮多少克．
    （4）等质量的NH4HCO3和CO（NH2）2中氮元素的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）P点表示t1℃时
     
    物质的溶解度相等．
    （2）溶解度随温度升高而减少的物质是
     
    ．
    （3）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    ．
    （4）t1℃时A的溶解度
     
    t2℃时A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）．
    （5）要使C的饱和溶液成为不饱和溶液，可以采用的一种方法
     
    ．
    （6）C中含有少量的B，若提纯C，可采用
     
    法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）丽宁同学想用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填字母），向该发生装置内加入药品前必须
     
    ，该步聚的详细操作
     
    如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是
     
    ；在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     

    （3 ）超情同学在实验室中选用A装置作为氧气的发生装置．观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用E 装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
     
    ．超情同学针对过氧化氢与二氧化锰混合在锥形瓶中的反应很剧烈，下面提出实验安全注意事项中合理
     
    （填编号）．
    ①控制液体的滴加速度  ②用体积较小的锥形瓶   ③加热锥形瓶
    （4）实验室常用锌粒和稀硫酸溶液[H2SO4]反应生成硫酸锌和氢气来制取氢气，该化学反应式为
     
    ．
    其中装置A、B、C都可以用来实验室制取氢气，比较这三个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
     

    （5）常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气．
    ①采用上述方法制取氨气应选择
     
    （填字母序号）作为气体的发生装置；
    ②同学们一致认为，选择E装置收集氨气不合理，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中，密度最小的气体是
     
    （填化学式，下同）；具有还原性的化合物是
     
    ；能作温室肥料的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    ；具有可燃性，与空气混合遇明火可能发生爆炸的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    往盛有少量氢氧化钠溶液的试管里，滴几滴酚酞试液，溶液呈
     
    色，再慢慢加入稀硫酸，并不断振荡到溶液刚好呈无色时，溶液既不显
     
    性，也不显
     
    性，此反应的化学方程式为
     
    ．若继续滴入稀硫酸时，溶液又呈
     
    性．

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